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本文结合高等院校深化科研体制改革的思路和做法,论述了重点加强基础研究,促进产学研结合,有所为、有所不为的必要性和可行性,旨在总结经验,探索下一步的发展思路. 相似文献
914.
张林 《闽西职业技术学院学报》2005,7(1):28-30
通过当前法学教育的现状,分析消极因素的产生根源,提出适当的对策以摆脱当前法学教育的困境。 相似文献
915.
916.
社区是青少年活动的主要场所,对青少年的发展起着重要的作用。社区青少年教育是整合学校教育与社区教育、课内教育与课外教育的产物。如何开展社区青少年教育,发挥社区的有效作用是当前面临的一个问题。国内外社区青少年教育模式各有不同,宁波市"四点钟学校"是一种探索,其实践对社区青少年教育模式的发展具有一定的启示。 相似文献
917.
918.
张林 《学生之友(小学版)》2010,(4):24-25
在新课程背景下,新教材的内容将更加能适应当代社会的发展和新知识的更新,能有效地提高我国中小学生的素质,面对新课改过程中教师的角色转变和教学过程发生的巨大变化,教师更是应该积极思考,善于反思,善于总结,善于开展教学研究活动,不端提高专业素质和专业水平,增强实践能力和创新能力,才能真正实现新课程教学的有效性和合理性。笔者结合自己多年的教学实际,在新课程背景下如何实现小学数学课程有效教学,谈以下几点感受。 相似文献
919.
长期以来,自尊因其对人类社会生活和精神生活的独特作用而备受心理学家关注,但自尊的成分与结构问题却一直没有取得共识.在综述以往自尊研究的基础上,提出了一种关于自尊结构的新观点:双重两因素模型.认为个体的自尊包含内隐自尊和外显自尊双重结构,同时二者均具有能力感和价值感两个基本成分;自尊的双重两因素各成分间既有独立性,又相互协调、互相影响.自尊双重两因素结构模型能很好体现个体的自主性与社会性特点,也能更集中地揭示自尊成分的不同特性与心理功能. 相似文献
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