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941.
全媒体时代的出版“编辑力”探析 总被引：1，自引：0，他引：1
出版编辑力指出版业编辑的综合能力。在全媒体时代,对出版编辑力的要求越来越高。出版编辑力的构成要素包括创新能力、掌握和运用知识的能力、发现能力、选择能力、策划能力、表现力、整合力、信息获取能力、凝聚力、影响力、竞争力、经营力等。出版编辑力的培养要在编辑力生发方向、编辑力生发的突破口、提高编辑力运作效能上下功夫。 相似文献
942.
全媒体时代的到来,对高校图书馆在读者服务、文献信息资源建设等方面都提出了新的要求,全媒体时代对图书馆来说虽然面临着一些挑战,但更多的是发展机遇。图书馆应当综合利用各种媒体资源的优势,在信息资源建设、信息服务提供与满足读者个性化需求上发挥更大的作用,从而奠定图书馆作为信息提供中心、信息共享中心、知识服务中心的地位。 相似文献
943.
随着各种新媒介的不断涌现,新媒体在人们生活中的影响越来越广泛,传统媒体已经越来越多地受到新媒体的挑战。然而传统媒体和新媒体并不是相悖的,从宏观的角度来看,综合传统媒体的内容优势和新媒体的形式特点,将是未来传媒集团发展的大方向,也即是"全媒体集团"的构筑。与传统媒体集团或单一的新媒介相比,全媒体集团对资源将有着更强的掌控能力,这也将成为全媒体集团吸引广告主的制胜法宝。本文从营销视角来着重探讨这种发展趋势的前提,以及如何有效地在这种趋势下进行资源的整合。 相似文献
944.
分众传播时代,媒体和受众都在不断发生分化,怎样整合各种媒体资源,形成新闻宣传合力,有效地引导社会舆论,是舆论宣传工作面临的一道难题。在中原经济区报道中,河南日报报业集团发挥全媒体优势,主动设置议题,着力凝聚共识,积极引导实践,提高了新闻报道的吸引力、说服力、引导力和影响力,对构建舆论引导新格局具有很多启示意义。 相似文献
945.
随着互联网、移动终端智能化的发展,由传统媒体时代进入新媒体时代。新媒体的蓬勃发展在冲击着传统媒体发展的同时,也给传统媒体带来了一系列挑战和思考、机遇和发展。传统媒体既不能故步自封,也不能被新媒体完全取代,在新媒体时代,只有发挥优势、取长补短、积极参与全媒体整合,才能重新焕发更为长远的生机和活力。 相似文献
946.
经过27个小时列车的奔驰,3个多小时汽车的颠簸,通过戒备森严的边城哨卡,6月12日,我终于踏上了这片神奇的土地——内蒙古巴丹吉林沙漠深处的东风航天城,开始了对神舟九号飞船发射这一全国性重大新闻事件的全媒体报道探索。此次湖北日报传媒集团旗下楚天都市报、楚天金报、荆楚网三家子媒联合出击,在统一规划下分工合作,合理安排采访写稿时间,合理安排人员调配和版面设计,充分使用全媒体报道手段,实现了资源的优化配置。在激烈的媒体竞争中,团队作战显示出了强大的力量。本文就采访过程,特别是进行全媒体报道所做的尝试,以及集团三家子媒创新的合作方式进行回顾和总结。 相似文献
947.
数字出版时代,外语类教材全媒体出版的需求与数字出版复合式人才短缺之间的矛盾催生了双策划制.传统策划编辑+技术策划编辑的新组合不仅可以有效地解决上述矛盾,还为选题策划开拓了新思路,提升了选题策划全流程的整体质量. 相似文献
948.
科技改变世界。当网络无处不在时,传统媒体正面临巨大挑战和变革,积极应对,提前谋篇布局,走传统媒体与新媒体的融合之路,以受众体验为上,实施全媒体战略,是用户的需求,更是时代的需要。“全媒体”不是“新媒体的产生,传统媒体的消亡”,也不是媒体与媒体的简单组合,它是多种媒介形式的有机融合。“全媒体”强调对同一信息资源的全方位采集（包括音视频、图片文字等多种形式）,以及多渠道发布,是一种前端链条融合,后端链条分化的传播模式。 相似文献
949.
随着互联网的迅猛发展、手机报的快速兴起,新媒体对传统媒体带来了强大的冲击,这也标志着当今社会进入了人人都是通讯社、个个都有麦克风的全媒体时代。面对新形势下的挑战,报纸编辑在掌握新的编辑手段、增强编辑业务能力的同时,更应增强主体意识,只有这样才能把编辑工作做好做到位。全媒体时代,编辑要增强主体意识,应注重增强创新意识、策... 相似文献
950.
全媒体时代,新媒介崛起,在内涵与结构上新媒介素养都成为与传统媒介素养全然不同的概念.新媒介素养教育的缺失,让许多民众面临信息侵权、解码偏向、媒介依赖等诸多痹症.因此发展新媒介教育,提升民众素养,需要跨越传统媒介时代的“抵制”与“免疫”阶段,践行“超越保护主义”理念,更新媒介教育方法,建立政府、家庭、学校及其他社会机构于一体的社会教育体系,发展快乐教育与终身教育. 相似文献