首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   19295篇
  免费   47篇
  国内免费   200篇
教育   10169篇
科学研究   5918篇
各国文化   9篇
体育   457篇
综合类   404篇
文化理论   130篇
信息传播   2455篇
  2024年   6篇
  2023年   62篇
  2022年   48篇
  2021年   112篇
  2020年   167篇
  2019年   124篇
  2018年   82篇
  2017年   144篇
  2016年   251篇
  2015年   613篇
  2014年   1419篇
  2013年   1304篇
  2012年   1421篇
  2011年   1728篇
  2010年   1524篇
  2009年   1404篇
  2008年   1848篇
  2007年   1480篇
  2006年   904篇
  2005年   1042篇
  2004年   893篇
  2003年   789篇
  2002年   643篇
  2001年   506篇
  2000年   366篇
  1999年   141篇
  1998年   95篇
  1997年   83篇
  1996年   76篇
  1995年   69篇
  1994年   61篇
  1993年   28篇
  1992年   25篇
  1991年   21篇
  1990年   31篇
  1989年   22篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   2篇
  1984年   2篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
941.
942.
征稿启事     
《三明学院学报》2011,28(3):101
1.本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》和《万方数据-数字化期刊群》,所刊文章全文通过中国期刊网(CNKI)和万方数据期刊网入网。作者不同意文章人编光盘及上网,请事先声明,本刊将作适当处理。2.来稿内容应依次包括:题名、作  相似文献   
943.
征稿启事     
《三明学院学报》2011,28(4):101
1.本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》和《万方数据—数字化期刊群》,所刊文章全文通过中国期刊网(CNKI)和万方数据期刊网入网。作者不同意文章入编光盘及上网,请事先声明,本刊将作适当处理。2.来稿内容应依次包括:题名、作者姓名、作者单位及邮编、摘要、关键词;英文  相似文献   
944.
资产是一种特定的能为企业提供未来经济利益的经济资源;要由企业拥有或者控制;必须是可用货币计量的。如果资产为企业提供未来经济利益的能力下降了,就说明资产的价值降低了,资产已经发生了减值,按《企业会计准则》规定,就需要对该项资产计提资产减值准备,不能再按原来的价值来计量了。其会计处理方法是:一方面抵减资产的账面价值,另一方面增加当期的费用,减少当期的利润。  相似文献   
945.
本文主要介绍了图书审读编辑应该具备的素质:责任心、政治素质专业素质和文化素质、学习意识、合理的审读方法。审读编辑只有不断提高自身的各种素质,才能胜任审读工作的要求。  相似文献   
946.
征稿启事     
1.本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》和《万方数据—数字化期刊群》,所刊文章全文通过中国期刊网(CNKI)和万方数据期刊网入网。作者不同意文章入编光盘及上网,请事先声明,本刊将作适当处理。2.来稿内容应依次包括:题名、作者姓名、作者单位及邮编、摘要、关键词;英文题名、作者  相似文献   
947.
学生在运动过程中或多或少的会有不同程度的运动损伤,本文介绍了运动损伤的起因及预防,了解了运动损伤的概念及发生的原因,使我们熟悉一些常见运动损伤的处理方法和恢复手段,有利于提高学生从事体育锻炼的兴趣和爱好.  相似文献   
948.
张志平 《学周刊C版》2011,(8):122-122
信息技术课开设于近几年,它的实践性很强,主旨是培养学生对信息技术的兴趣和意识,并让学生对信息技术的基本知识和基本技能做到了解和掌握。在今天这样的高信息的时代,必须让学生学会运用电脑和网络获取信息,传输信息,处理信息和应用信息。同时要把信息技术当作一种手段,去支持我们的终身学习和合作学习。我在教学中做了如下探索。  相似文献   
949.
投稿须知     
凡来稿正文以不低于3000字、不超过6000字为宜。必须符合《中国高等学校自然科学学报编排规范》的要求。来稿文责自负,切勿一稿多投。投到本刊的稿件在2个月之内未收到刊用通知者,作者可自行处理,来稿一律不退。  相似文献   
950.
《全日制义务教育语文课程标准》对阅读是这样表述:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径;阅读教学要让学生在主动积极的思维和情感的活动中,加深理解和体验,有所感悟与思考,受到情感熏陶,获得思想启迪;语文阅读教学的重点是通过对阅读方法的指导,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号