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941.
目的:通过对大鼠外源性注射IGF-I及LY294002,结合运动训练,观察骨骼肌mTOR及其下游信号在IGF-I和运动介导骨骼肌蛋白质合成中的作用。方法:雄性成年SD大鼠随机分为8组:安静组(S)、IGF-I组(SI)、阻断剂组(SL)、IGF-I+阻断剂组(SIL),运动组(E)、运动+IGF-I组(EI)、运动+阻断剂组(EL)和运动+IGF-I+阻断剂组(EIL)。对大鼠进行1周的跑台训练(20m/min,10%,60min/d)。每天训练后即刻对SL、SIL、EL、EIL组腹腔注射LY294002,对SI、SIL、EI、EIL组小腿内侧皮下注射IGF-I。最后一次训练后6小时取注射侧腿腓肠肌,用Bradford法测试肌肉总蛋白浓度,用Western Blot法测定骨骼肌mTOR(Ser 2448)、p70S6K(Thr389)和4EBP1(Thr37/46)蛋白磷酸化表达。结果:(1)1周外源性注射LY294002抑制了mTOR及其下游信号,使各信号蛋白表达水平显著降低。(2)1周注射IGF-I使mTOR及其下游信号表达水平显著升高。(3)1周耐力运动增加了mTOR及其下游信号表达水平。(4)运动和I...  相似文献   
942.
在出版领域,选题是编辑工作的基础和首要环节。选题策划是编辑人员依据一定的方针和主客观条件,开发出版资源,设计选题的创造性活动。在选题策划过程中,编辑要围绕着选题的形成进行艰苦的智力劳动,如深入进行市场调研,广泛采集信息,设计选题实施方案,并不断进行优化论证,等等。在计划经济体制下,由于图书等产品的匮缺,图书的销售基本不成问题,编辑处在为他人做嫁衣的地位,主要工作是被动的选择和来料加工,帮助作者完  相似文献   
943.
媒介融合时代的传统出版业:焦虑与应对   总被引:1,自引:0,他引:1  
在媒介融合背景下,传统图书出版业与网络出版、数字出版、手机出版等新业态相互联系、相互作用,在竞争中相互促进。如何在媒介融合的冲击下找到自己的位置,是传统图书出版面临的一大挑战。本文通过对媒介融合背景下传统图书出版面临挑战与机遇分析,依据媒介与图书出版的互动关系,探讨图书出版的创新与发展。  相似文献   
944.
中国人民大学是新中国诞生后中国共产党领导创建的第一所新型的以人文社会科学为主的综合性大学,于1950年10月3日正式成立。中国人民大学是刘少奇提出并直接领导创建的,在新中国初期高等教育事业发展中具有标志性的意义;它的创建,凝聚着刘少奇等老一辈无产阶级革命家的心血,反映了党的第一代领导集体对新中国高等教育体系的探索。  相似文献   
945.
下雨打伞有几千年的历史了。打着伞走路还可以,可干活却不方便。穿着雨衣的话,可就方便多了。我国古代早就有了用棕丝编织的蓑衣,这可能是最早的雨衣。那现在这种用橡胶制作雨衣的方法是谁发明的,又有怎样的故事呢?橡胶雨衣的发明者是一位名不见经传的工人,他的名字叫马辛托什。1823年,马辛托什到一家制橡皮擦的工厂做工。当时,生产橡皮擦的工序非常简单:把从南美运来的生橡胶,倒在大锅里熬煮,等熔化后再加入一些漂白剂漂白,然后倒在制橡皮擦的模型中,等它冷却下来就凝结成一块块橡皮擦了。有一天,马辛托什正端起一大盆熔化的橡胶汁,往一大…  相似文献   
946.
一、什么是实验设计实验设计是指在正式进行科学实验之前,实验者根据一定的目的和要求,运用有关的科学知识原理,对实验过程的材料、手段、方法、步骤等全部方案进行制订,也就是为研究课题提供一个可行性方案。并通过这一方案的实施获  相似文献   
947.
大学英语课实现任务型小班教学的可行性实验   总被引:2,自引:0,他引:2  
全国范围的高校扩招导致大学英语课班级不断增大,直接影响课堂教学效果.本实验研究尝试通过减课时的办法实现小班上课,并利用电脑和网络辅助下的任务型教学来提高课堂教学效率,重点培养学生的外语综合应用能力.实验结果显示,在任务型教学模式下,课时减少并未明显影响学生对语言知识和教材内容的学习,而学生在语言实际应用能力方面取得了明显优势.为了在大学英语中采用体验型教学,减少部分上课时间是可行并且值得的.  相似文献   
948.
开放型问题的解决,一般要求学生去观察?、尝试?、类比与归纳,依据题目给出的条件与要说明的结论,加上严格推理论证,与有明确条件与结论的封闭性问题.更有利于培养学生的良好的思维品质和思维能力。[第一段]  相似文献   
949.
“六一节”到了,编辑部的叔叔阿姨祝小朋友节日快乐,健康成长。这里介绍的三位小朋友是湖南省2002年“十佳少年”候选人,相信大家会从他们的故事中获得启发,和他们一样优秀起来。  相似文献   
950.
简讯     
1995年第5期《人民教育》刊登了记者晨光采访国家教委高校学生司副司长赵亮宏同志的文章。赵副司长在答记者问时说:“现在的高中生物,由于  相似文献   
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