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951.
书法课应紧扣四个"点"——思想渗透点、技能训练点、智力开发点、非智力因素培养点来展开教学,在聆听鉴赏中接受文化洗礼、在临摹品悟中提高书法技能、在观察思考中促进智力发展、在评价迁移中激发学习兴趣,切实提高学生书法技能,并充分发挥书法教育的育人功能,不断提升学生的综合素养。  相似文献   
952.
近年来电视电影都配有字幕,以至于没有字幕都听不太懂演员在说什么,哪怕说的是国语或者普通话。而我们的中学生在平时的语文学习中也没有专门的听力训练,那母语的听力能力会不会逐渐退化?在教学过程中,我发现的确有些学生在"听话"时并不一定能够抓住重点。这样我们的语文课堂学习效率就会受到影响,所以语文也要进行"听力训练"。  相似文献   
953.
思维和语言是小学学习阶段所需要建立的两种能力,口头语言表达能力和思维能力相辅相成。数学作为一门注重思维能力的学科,需要培养学生的思维能力,并通过数学方式的口头语言表达出来。  相似文献   
954.
《校园足球》2011,(3):42-43
【正】推荐理由挥棒的激情跑垒的忘情棒棒洒脱场场给力和骄阳一样的热力四射伴青春一起飞舞。社团简介上海交通大学棒垒球协会成立于1994年,现有社员53名,包括女生12名。协会宗旨在于推广棒垒球运动并给予热爱棒垒球的同学们一个施展自己才华的舞台。每学期协会招纳有兴趣的同学加入协会,并在固定时间进行正规的棒球技战术训练和规则学...  相似文献   
955.
袁泉 《考试周刊》2011,(91):223-224
美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,本校组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要——单招教学模式而建立的。  相似文献   
956.
朱曙云 《考试周刊》2011,(93):110-110
课堂教育教学是实施素质教育的主要阵地,所以,积极探索高效的课堂教育教学形式是摆在当前基础教育面前的一个重大课题。在我国初中英语教学过程中,普遍存在着知识传授比重很大,语言实践训练十分缺乏等问题。《英语课程标准》提倡英语任务型的教学形式,提倡让学生在教师的引导下,通过体验、感知、实践积极参与和协作等形式,实现学习任务的目标,感受其中的成功。教师要指导学生进行策略和情感的调  相似文献   
957.
张太群 《教师》2011,(11):90-90
尽力避免产生错误和少走弯路是一切学习活动最好的开始,这比出了问题再纠正要好得多。因此学习歌唱最好的方法是追求自然,越自然就越容易,如果能够顺着最单纯、最自然的方向去奠定歌唱基础,学习中所遇到的问题必然也会很少。  相似文献   
958.
宋如郊:作文教学有一个长期困扰基层课堂的问题,就是学生的作文大面积地存在立意偏狭、思路老套、事例陈旧、语言干瘪、缺乏新颖表达的状况.如何看待这一问题?在课堂教学中如何应对才能有效解决它?请大家围绕这个话题,谈谈自己的认识和对策.  相似文献   
959.
学会微笑笑,是人类特有的面部表情,它的产生与人类密切交往相关。有人说,微笑是人类生活中的润滑剂,它使现代人生活的齿轮转动得更轻快,更顺畅。微笑被誉为祛病解忧的灵丹妙药,已经不是最近的事了。超过100份的科学研究报告指出,微笑对病人的生理和心理健康有很大裨益,更是一种人类独有的现代保健秘方。现代医学早  相似文献   
960.
英语作为世界最主要的语言之一,在人们日常生活中具有广泛的应用。在实际中,要想更好地进行英语交流,学校就需要加强学生英语听说的训练,只有通过有效的锻炼,才能增加学生的英语交流能力。但是在实际中,由于传统教学观念的影响,英语听说训练教学遇到了许多问题。为此,本文将结合实际出现的问题提出针对性的解决措施。  相似文献   
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