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961.
《吉林省教育学院学报》2017,(4):180-183
针对目前离散数学课程作为软件工程专业基础课程,其教学内容和教学方式没有体现其在后续专业课程中的作用,提出基于软件工程专业培养目标,合理构建教学内容和教学实践方式,重点阐述如何在教学内容中设计与后续课程紧密相关的教学案例,并采取任务驱动的教学模式。通过在偏序集讲述内容中引出数据结构的拓扑排序一例,具体展示教学改革的设计和实施细节,最后总结在软件工程专业培养目标下的离散数学课程改革与实践在教学效果上的体现。 相似文献
962.
本文对当前综合英语教学模式的改革进行了探索,指出教师应该结合具体的教学内容开发以任务为中心的教学活动,并充分利用多媒体辅助技术充分调动学生的积极性,引导学生参与学习的全过程并获取丰富信息,从而真正实现以学生为中心的教学模式改革目标。 相似文献
963.
任务型阅读教学的重点在于信息的沟通,其任务应具有一定的系统性、连续性和多层次性.在教学中,教师应通过一连串任务一步步地引导学生加深对文章的理解,提高学生对文章的预测能力、认知能力和语篇分析能力.在教学中,教师还应控制和把握学生的阅读进程,使学生在学习中自始至终保持积极主动的状态. 相似文献
964.
数据在地理信息系统中,占有举足轻重的位置,空间数据获取是地理信息系统建设的首要任务。随着科学技术的发展,地理信息系统数据采集方法多种多样,其中测量技术,是目前被广泛采用的手段,也是最耗费人力资源的工作。本文结合目前地理信息系统数据采集教学实习课程的教学现状,明确了教学实习的必要性同时又分析了地理信息系统数据采集教学实习存在的问题,并提出了改革的方案,介绍了通过改革所取得的成果。 相似文献
965.
随着多媒体网络技术的在教学上的普及和广泛运用,电子教案在一定范围内被一些教师欢迎和使用,取得较好的效果。教师使用电子教案备课,电子教学走进课堂,将会大大提高课堂教学效率,使课堂更具生命力,有利于我们教师自身业务水平的提高。然而在实际教学工作中,对电子教案认识和使用还存在一些问题,不利于电子教案发挥其应有的作用。 相似文献
966.
从事语文教学工作已20多年，由于教学工作抓得扎扎实实，每学期都圆满地完成了教学任务，尤其是在“培优转差”方面做了一些尝试。现把本人在这方面的做法作一简要回顾、总结，以飨读者。 相似文献
967.
从阐述任务型教学模式和Telos教学模式的具体操作方法入手,并对两种教学模式中的相似性做了细致的分析,从而总结出如何在综合英语课堂上有机的运用两种模式,以供广大英语教师参考,希望能产生共鸣。 相似文献
968.
钱吉 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):48-48
现代教学发展的趋势实质上是教学生学会自主学习,而自主学习的基础就是要掌握有效的学习策略,以完成相关的记忆任务.传统的机械式记忆固然可以完成这一任务, 相似文献
969.
物理教学中构成"思维同步"的各个环节并不是孤立的,而是紧密联系相互制约的,在同一思维任务下要取得思维同步,其中各个环节也是相互交错、相互转化的。在整个教学活动过程中,不同阶段有着不同的思维任务,这就必然需要不断地取得"思维同步",才能获得预期的教学效果。一、思维不同步的种种表现为了阐明"思维同步"这个命题,先把一些思 相似文献
970.
项目课程与任务驱动式课程既相区别又相联系。按照项目大小、项目真实性、教学顺序等可将项目任务归纳为多种模式。 相似文献