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961.
《福建省普通高中新课程物理学科教学实施指导意见》明确提出"学生学习的内在需要一旦表现为兴趣,学习活动对他来说是一种享受、一种愉快,要让学习的责任从教师身上转移到学生身上,让学生主动参与学习活动."如何把物理学史和物理学科知识的有效结合,提高学生的学习兴趣,是我们要思考的问题.
一、高中学生对物理学史的学习现状调查
抽样调查本校班级号数逢3、6、9总共400多位高中学生的物理学史教育的情况.调查结果显示,有82％的学生对物理学史的内容感兴趣,61％的学生认为物理学史对物理学习有帮助,93％的学生掌握的物理学史知识都来自物理老师,21％的学生对物理学史有较好的掌握,5％的学生会主动查找资料去了解某个物理知识点相关的物理学史. 相似文献
962.
初中生处在一个半幼稚、半成熟,半儿童、半大人,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的矛盾时期Ⅲ,由于个体心理发展与生理发展、内部期待与外部现实的不平衡矛盾,容易诱发任性、散漫、逞强、冲动、不守纪律、滋扰他人和公共秩序等与学校主流文化相悖的行为举止,即反学校文化行为。 相似文献
963.
张家应 《新课程导学(上)》2013,(24):12
初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,具有很强的可塑性,尤其需要在思想品德的发展上得到教师的正确引导。因此,初中思品课教师必须将其自身的榜样作用展现在课堂上,成为学生喜爱的一本鲜活的人生教科书。一、以优良的政治品格引领学生初中思品课是学校对学生进行思想品德教育的主渠 相似文献
964.
张家应 《新课程导学(上)》2013,(21)
新课改在实施素质教育方面功不可没,但由于依然受到传统的应试教育的影响,许多教师还是停留在知识层面的灌输,不重视学生思想素质的教育.这一做法与当今社会对人才的要求是不相适应的.初中的思品课是以初中生的生活为基础、以引导和促进其思想品德发展为根本目的的综合性课程.作为思品课教师,我们尤其要在增强学生的思想素质教育上下功夫. 相似文献
965.
马应应 《中国科教创新导刊》2013,(4):22-22
我国民间具有大量文化精神财富,并以特有魅力展示着东方韵味,随着现代艺术个性及多元化发展的今天,民间美学思想、色彩及造型等元素与现代艺术设计融合创新,本文就民间元素在平面设计中的融入和创新进行了分析论述。 相似文献
966.
情感是人对客观现实是否适合人的需求而产生的心理体验,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕等。而人在认识客观事物和现象时,总带有一定的态度,或喜欢、或讨厌、或崇敬、或鄙视。初中的思品课兼有传授知识和思想品德教育双重任务。因此,初中思品课教师要尊重学生的身心发展规律与学习规律,在传授知识的同时,要积极关注学生的情感需求,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质。 相似文献
967.
论20世纪的中国文献分类学(续) 总被引：1，自引：0，他引：1
2.3 出版了十部有影响的著作 据不完全统计,在20世纪,我国共编写出版文献分类学著作100多种,但最有影响的有以下10种: 相似文献
968.
文章研究了矿业工程文献分类的三个问题:矿业工程文献的分类标准;矿业工程文献的分类体系;矿业工程文献的分类方法。 相似文献
969.
应红雨 《湖北函授大学学报》2014,(21):136-137
当前,如何让高职高专学生掌握商务英语知识与应用能力,这是高职高专商务英语教学研究的重点课题。建构主义理论强调学习者主动将认知与信息进行加工处理,最终实现对知识的掌握与重构,这一理论恰好符合高职高专商务英语的专业特点,即实现英语语言实际运用与商务知识的有机结合。在此,本文首先将基于建构主义理论重新剖析教学中的四元素,进而重点研究建构主义理论在高职高专商务英语教学中的应用。 相似文献
970.
"变色龙"软体机器人问世"人造伪装"的原理是模仿生存环境中的天然伪装。此前的研究认为,天然伪装的代表变色龙,之所以能够迅速改变体色,是因为其真皮细胞的表面有一层虹彩细胞,通过改变这一细胞层内部的鸟嘌呤纳米晶体的排列结构,变色龙就可以实现颜色(结构色)的变化。不过,"人造伪装"装置想要模仿这一天然能力并不容易,因为这对系统的要求非常复杂,而且装置模拟生存环境需要很高的空间频率。 相似文献