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981.
寻找高活性、碱性稳定且具有极低过电位的非贵金属基析氧反应(OER)催化剂有巨大的价值,但由于OER缓慢的动力学,使其商业化面临相当大的挑战.本文中,我们通过一种自适应的表面重构方法设计了一种强耦合核壳纳米结构的预催化剂.该预催化剂由内部生长的Ni3N/Ni异质结构核和超薄Ni3N壳(Ni3N/Ni@Ni3N)组成,通过逐步的热氮化路径合成.Ni3N/Ni@Ni3N样品在电流密度10 mA·cm-2下展现出超低的过电位(229 mV),其在过电位270 mV下,电流密度为单独的Ni3N、Ni以及商业RuO2催化剂的17,37和20倍,同时具有较低的塔菲尔斜率(55 mV·dec-1).在OER过程中,Ni3N/Ni@Ni3N样品的表面发生了重构,生成了高活性的NiOOH.原位拉曼光谱和非原位电子显微镜的研究证实了这一点.密度泛函理论(DFT)计算结果表明,NiOOH到Ni3N的界面电子转移产生了带正电的Ni阳离子,大大降低了 OER中间产物吸附/脱附的能垒. 相似文献
982.
灯光布置与会场整体搭配是否和谐有着重要的联系,灯光布置合理,整个会场会给人舒适、愉悦的感觉,反之则会显得整个会场压抑、沉闷.对于人物专访节目而言,灯光布置得当能够提升主持人与嘉宾的整体形象,从而提高节目的质量,获得更高的关注度. 相似文献
983.
984.
为了探讨课外体育活动干预对农村留守中学生主观幸福感的影响,针对提高农村留守中学生心理健康水平提供理论依据和策略参考。以河南省南阳市方城县某农村中学留守学生为研究样本,随机分为实验组(50名)和对照组(50名),实验组进行12周课外体育活动干预,对照组正常生活学习,采用张兴贵编制的《青少年学生主观幸福感量表》测量实验组和对照组实验前后的主观幸福感水平。研究认为:课外体育活动对农村留守中学生主观幸福感有正向促进作用,但对于留守中学生家庭亲子关系的改善无明显作用。 相似文献
985.
986.
987.
著名教育家叶圣陶曾经这样说:教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。鲁迅先生也曾经说:伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。对于语文学习来讲,最重要的还是积累的习惯。荀子云不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。语文学习应该养成积累和梳理的习惯,学生语文基础薄弱关键在于积累少。要想提高学生的语文应用能力,教师要引导学生进行大量的积累日积月累,必然能集腋成裘,聚沙成塔。 相似文献
988.
教师职业情感是教师在从事教育工作中所产生的稳定的情绪体验。许多老年教师在年轻时,意气风发、激情饱满、热情高涨,可是随着工作年限的增加。自身年龄的增长,他们的激情和活力逐渐消退,工作价值感淡漠,奋斗目标模糊,职业情感倦怠,变得安于现状、与世无争、自我满足。充分发掘和利用老年教师这一宝贵人才资源,激发他们的教育激情,成为学校改革发展的重要途径。 相似文献
989.
以深圳机场清洁工梁丽捡金案为研究的视角,分析和探讨民意和媒体在将草根式的个案发展为引爆网络舆论的公共事件中的作用,并通过解析这些公共事件所引起的对政府的信任危机和对法律的信仰危机等方面的影响,重新审视新舆情背景下的政府危机管理,从而为提高和完善政府危机管理的能力提出相关建议. 相似文献
990.
国际化趋势在当今高职院校的外教管理工作中日益明显,本文试图从外教聘用、日常管理和离职等三个环节,加以分析并阐述相关对策,从而为高职院校外教管理工作的不断完善提供有益的建议和支持。 相似文献