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1.
《普通地质学》课程建设与改革实践   总被引:4,自引:3,他引:1  
《普通地质学》是勘查技术与工程专业的重要基础课,为充分发挥其在培养和提高学生的综合能力和科学素质方面的优势,近年来笔者对该课程进行了总体优化设计,从改革教学内容入手,在教材、教学方法、教学手段、实验教学、考核方法等方面进行了系列改革实践,取得了明显的成效。  相似文献
2.
"地貌及第四纪地质学"课程教学研究与改革实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
"地貌及第四纪地质学"是地质勘查专业的主要专业课。本文在分析目前学科和社会发展现状、课程特点基础上,通过更新教学内容,构建新型教材体系;新型教学法的研究及运用;创建信息化、网络化教学系统,实现国际教学资源共享;开展双语教学,培养学生的外语能力;客观评定知识水平和实际能力等系列改革,使课程功能由知识传播向能力培养转变,在人才培养方面取得实效。  相似文献
3.
高强捆带生产的质量控制   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于当前高强捆带生产的主要工艺流程,较为全面地论述了生产中各工序的质量控制问题,重点评述了原料质量、产品力学性能和表面性能的控制,指出了其总的控制原则是"环境友好、资源节约、高效安全"。  相似文献
4.
《地质学基础》课程教学模式研究及应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
根据人才培养目标,从地质教学特点出发,按照教学规律我们建立了以“主题法”教学为特色的《地质学基础》课程教学模  相似文献
5.
“主题法”教学法在地质教学中的尝试   总被引:1,自引:1,他引:0  
地质学是一门基础学科,具有庞大的学科体系,涉及内容广,学科多。随着科学的发展,其新知识、新内容不断增多,在这样的形势下,如何使学生明确地质科学的基本理论,获得基础知识,了解研究现状。作为  相似文献
6.
地貌学网络教学系统的开发和应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
地貌学是地质勘察专业的主要专业课,重点介绍各种地貌的主要特征、构成、分布、演化规律。在地质科学领域占有重要地位。同时,地貌学知识广泛服务于测量、地质找矿、水文地质、工程地质、地理等领域,应用非常广泛。针对目前教学中存在的知识更新快、学科联系日益广泛等实际问题,应用计算机技术、网络技术进行多媒体教学,可以提高教学效率,扩展学生知识面,加强学生运用计算机能力,改变传统教  相似文献
7.
《矿物及利用》课CAI的开发和应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
多媒体教学软件的开发及应用是课程体系和内容改革的重要组成部分,是实现教学内容信息化和教学手段现代化的重要途径。 《矿物及利用》课CAI课件,针对结晶学、矿物学、矿物利用、宝石鉴赏等课程的教学需要进行开发,主要解决教学中的重点、难点及课堂不宜讲授的问题,充分发挥  相似文献
8.
浅谈捆带产品的质量异议   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章简要分析了导致捆带产品质量异议的主要原因,提出了一些可能的解决措施,指出产品质量是捆带企业的生存之本,在当前的世界经济环境下,企业应强化质量控制,减少不必要的质量异议。  相似文献
9.
钢铁发蓝工艺研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
对几种常见的钢铁发蓝工艺的原理、流程、应用效果、研究现状及发展趋势进行了简要评述,介绍了几种常见发蓝工艺的原理、应用效果和研究现状,指出经济节能,高效稳定,安全环保的发蓝新工艺是未来的发展趋势。  相似文献
10.
本文根据2005年4月材料学院研究生会对我校5个学院近400名研究生进行的思想政治状况调查,分析得出我校研究生思想政治状况特点,明晰了我校研究生思想政治方面存在的一些问题.在此基础上,论证了学生党支部在加强研究生思想政治教育中的重要作用,并在实践上做出了有益的探索.  相似文献
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