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本文首先简明扼要地讨论了养成教育的范畴,定义及目的。然后分析总结了养成教育包括诸如基础性、早期性、主导性、持续性、社会性、具体性、渗透性、实践性和系统性等若干特点,并对这些特点进行了分析。最后归纳了养成教育应当采用的教育方法,这些方法包括说服法、训练法、榜样法、规范法、协作法、活动法与激励法。在了解养成教育基本特点的基础上,针对不同的对象、对象所处的不同的成长阶段选择适当的养成教育方法,将使养成教育收到事半功倍的效果。 相似文献
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美国学者比尔·约翰逊(B.Johnson)将学生成长记录袋(又译档案袋)分为三种类型:最佳成果型(best-works portfolio)、精选型(elective portfolio)和 相似文献
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由于非限定动词在英语语法中是一个重点，也是一个难点。笔者提出在语法教学中运用科学的教学策略引导学生初步掌握非限定动词（动词不定式、ing分词、ed分词）的意义、基本结构及主要用法，同时呼吁英语教师与时俱进，运用灵活多变的教学方法，把信息技术与语法教学有机地融合，激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
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何小燕 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(3):77-78,81
针对高职高专涉外会计专业的人才培养模式和经济全球化的新格局,本文对笔者所在的高职高专学院的272名学生进行了一次英语学习的调查,调查和检测结果显示,会计英语在涉外会计教学中起着不可或缺的作用,应当受到高度关注。基于以上原因,笔者倡导在涉外会计教学中采用一些科学有效的会计英语教学策略,为国家培养并输送既熟悉国际会计业务又兼具较高英语应用能力的涉外会计应用型人才。 相似文献
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何小燕 《华南师范大学学报(社会科学版)》1990,3(3)
《中国日报》是中国资产阶级革命派最早的报纸。该报提倡民族主义,激烈抨击清政府的黑暗统治,控诉帝国主义对华侵略的罪行,报道革命党人的活动,介绍欧美的文化、科学和技术,以求达到唤醒民众、救国兴邦的目的,为资产阶级革命的最后胜利作出了贡献。本文对《中国日报》进行了较全面的考察,论述了该报的筹办经过,并以该报的宗旨为核心,评析该报的主要内容,最后阐明该报的时代特点和历史作用。 相似文献
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情境教学对提高初中历史教学质量有着积极的促进作用,在初中历史教学中通过对语言情境、问题情境、表演情境和历史重现等情境的创设,可以有效地激发学生学习历史的积极性,进而提升学生的历史知识水平。探讨了情境教学对初中历史教学的影响,以推广情境教学在初中历史教学中的运用。 相似文献
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目前我校采用"两长一短"的三学期制,有些课程时间跨度久,不利于学生的自主性和实践能力的培养,教师在全心授课教学和潜心科研的时间上也发生冲突。为了适应现代教育发展要求,制定适合我校特色的学期制度,我校积极研究尝试本科教育五学期制,将修订培养方案、教学方法和考试方法改革贯穿其中,希望能促进学校全面提升教学质量。 相似文献
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本文作者基于亲身参与对西南交通大学众多理工科学生人文素养基本情况的调研结果,分析了理工科学生在人文素养及其教育方面具有明白人文素养的基本内涵,能够认识到人文素养的重要性等优点。 相似文献