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1.
蹦蹦床     
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2.
高职电子类专业技能训练的现状调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生在专业技能训练中的不同阶段,有着不同的心理状态.了解和掌握学生在专业技能训练中的心理状态,有利于在训练中因材施教,提高训练质量和训练效率,为此在电子类专业学生中进行了专业技能训练的现状的调查。  相似文献   
3.
4.
新鲜,真新鲜,这学期街道居委会竟然聘请我这个小学生担任和睦楼的楼长,这可把我给忙坏了。  相似文献   
5.
开心岛     
不变质老师问:“谁知道怎样才能使食品不变质?”格林抢着回答:“把它吃了。”(文/雨生图/韩一民)照相波希得意洋洋地拿出一张自己的照片问奥拉:“你看照得怎么样?”奥拉摇摇头说:“显得大了好几岁。”  相似文献   
6.
有一次,在和教语文的班主任聊天时,他给我看了一篇班上女学生陆海婷写的作文: "我喜欢唱歌、画画,但我也爱学习,因为我的语文、英语并不赖。由于我思考问题时,反应比较慢,特别是应用题,我一定要把题目阅读2-3遍后,才大体了解题意,  相似文献   
7.
工会法律角色初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
劳动者自愿结合的工人阶级的群众组织是我国工会的本质属性,工会具有相对独立的法律地位。代表和维护劳动者的合法权益是工会的基本职责。工会有对用人单位的经济裁员发表意见、对用人单位单方解除劳动合同的监督、参与处理劳动争议等权利。维护劳动者合法权益是工会最根本的工作,工会的一切工作都要以维护劳动者的合法权益为中心。  相似文献   
8.
教师职业幸福感的缺失与重建   总被引:2,自引:0,他引:2  
幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的.作为教师,同样享有幸福的权利.只有教师幸福才会在一定程度上影响着学生的幸福.审视当下教师的生存和生活状态,却会发现教师的幸福在逐步失落.究其因,与社会对教师职业神圣化、学校对教师要求功利化、教师对职业认识物质化不无关系.因此,需要社会为教师的幸福营造和谐的社会环境;需要学校尊重教师、关心教师、发展教师,为教师的幸福构建良好的校园氛围;需要教师自身素质的提高、和谐人际关系的建立、自我人生价值的实现,才能使教师真正获得幸福.  相似文献   
9.
10.
新鲜,真新鲜!这学期街道居委会竟然聘请我这个小学生担任和睦楼的楼长,这可把我给忙坏了。发传单繁忙指数和睦是我家,创建靠大家。你可别以为这是哪位大诗人的杰作。嘿嘿,  相似文献   
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