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1.
2.
本文分析了课程《建筑常用特种设备的安全管理》在教学结构、教学内容、教学方法和教材方面存在的问题,针对存在问题,进行了相应的教学改革,提出了基于工作过程为导向的课程教学设计。 相似文献
3.
本文以科普片《新农居》为例,阐述了科教影视中的动画创作与世俗文化、地域文化以及中国古老民族文化传统的结合. 相似文献
4.
<正>在2010的社团"小金库"专项治理工作中,江苏省注重从源头治理,坚持标本兼治、纠建并举的原则,在做好对社团"小金库"问题的处理及处罚工作的同时,深入剖析产生问题的原因,查找出制度、 相似文献
5.
统计信息是人类社会的重要资源,信息是一切系统的联系中介,信息进步是社会进步的关键环节,应强化信息意识。加强医院病案书写的规范化、标准化,加强统计分析,全面提高统计人员的综合素质。 相似文献
6.
7.
在津巴布韦，大部分居民是班图语系的马绍纳人和马塔贝莱人。而在班图语中，津巴布韦之所以叫做“津巴布韦”，源于遍布当地的200座大大小小的石头城，马绍纳人把其中的任何一座叫做“津巴布韦”。 相似文献
8.
研究发现,科学知识图画书对发展幼儿的学习能力具有积极的促进作用。近年来,华东师范大学周兢教授带领她的研究团队,对这类图画书的阅读指导进行了深入研究,取得了阶段性成果。本刊刊发这些研究成果,旨在为广大读者提供开展这类图画书阅读活动的基本理论指导,并分享他们的实践经验。当然,更希望大家积极总结出更多适合不同儿童、不同类别图画书的阅读指导策略和方法,以提高早期阅读指导水平,并促进早期阅读教育研究的不断深化。 相似文献
9.
[目的 /意义]古籍引书的计算人文研究视角将带来数字化资源、量化分析内容以及可视化呈现结果。[方法 /过程]以《春秋左传正义》中引书为对象,对其中引书进行标注、组织、计量、可视化及主题挖掘研究。[结果/结论 ]通过古籍引书知识标注和补全,完成引书知识库的构建,以引书、篇章和作者为例进行计量分析,对结果进行可视化形式呈现,并尝试构建其知识图谱。此外,结合LDA主题模型,挖掘引书句子主题内容,得到生产生活、风俗礼仪、宗教祭祀、战争和政治5个主题类型,为古籍引书内容的深入探索提供技术借鉴和数据资源。 相似文献
10.
孙燕 《湖北函授大学学报》2015,(3):93-94
如何做好教育工作、完成教育任务、达到教育目的,古今中外的教育家都有各自的见解。叶圣陶先生提倡:按照教育的道理做,沿着教育的道路行。叶圣陶教育思想非常丰富,涉及了中国现当代教育的一系列基本问题和规律,本文从叶圣陶先生的教育思想出发,重点对教就是让受教育者学会自励做人、养成良好习惯、掌握创新能力、开展自主学习等方面进行分析与探究,进一步领悟叶圣陶先生关于"让受教育者学会做人"、"教就是为了不教"、"养成好习惯"、"培养学生的创新能力"、"自主学习很重要"等教育思想,更好地指引我们沿着教育的道路前行。 相似文献