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税法案例教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张凤娜 《广东技术师范学院学报》2006,(2):106-108
立足于职业教育的特点,比较了税法传统教学与案例教学的差异,探讨了税法案例教学的特点,定位了案例教学中教师与学生的角色,阐明了案例教学的意义。 相似文献
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标记理论是以标记概念为基础,以“有标记项”和“无标记项”的基本特征为凭借来描述或剖析语言成分的不对称现象的语言学理论之一,是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则。该理论是由布拉格学派的特鲁别茨柯依（Trubetskoy,N．S．）于20世纪30年代第一次提出的,至今已经发展了80年。伍铁平曾经引用Gilbert的话说过标记理论是相当重要的, 相似文献
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语言是人类社会进行交际的重要工具，同时也是文化的重要组成部分。每一种语言及其霄后的文化都是独一无二的，如果对此缺乏了解，必然在语言交流和翻译中造成误解，产生歧义。 相似文献
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本文以个人收入分配税收调控为视角 ,研究我国个人所得税制度 ,通过分析我国现行所得税对个人收入分配调控的状况以及对比研究中外个税对个人收入分配的调控 ,提出从四个方面改革我国现行个人所得税制度。 相似文献
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在高职人才培养中,提高学习者的外语应用能力是重点内容之一。从当前来看,在很多高职院校的外语教学中,外语学习的功能与价值并没有得到充分的体现,教学内容的针对性较差,而教学方法的实效性也相对不足,教师是课堂教学的中心等问题普遍存在。文章认真分析了高职外语教学中存在的主要问题,并在此基础上提出了一系列提高高职外语教学效果的措施。 相似文献
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张凤娜 《中国科教创新导刊》2012,(2):59-59
为了有效提高学生的阅读理解能力,本文章将语篇分析理论作为基础,结合英语教学的实际,对语篇分析在高职英语阅读教学中发挥的作用进行探讨分析。 相似文献
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张凤娜 《中国教育技术装备》2011,(36):69-70
英语写作的一个特点就是注重语篇效应,教师在教学的过程中,应注重课文衔接和连贯的讲解。对学生进行实践训练,使学生的写作水平得到提高。 相似文献
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