形意拳柔性思想的教学理念分析     

张国栋  王文清 《中华武术(研究)》2020,(3):95-97

形意拳历来以刚猛粗扩、实战性强著称,随着时代发展,形意大师布学宽提出的形意拳柔化教学思想被逐漸认同。本文从现代教育学的角度,结合形意拳自身特点及现代教育教学理论,探讨形意拳柔性思想下的教学理念,为形意拳由竞技拳转变为健身拳、文化拳的柔性思想教学提供参考和借鉴。  相似文献   

主体教育下的教师效能     

张国栋 《中国科技信息》2005,(12):126-126

时代需要创新人才,创新人才的培养取决于创新教育。而教师是创新教育的主体,在创新教育中如何最大限度地发挥其效能,实现由传统教师向创新型教师的转化,这是每一位教师所面临的而又亟待解决的问题。  相似文献   

帮助他人我快乐     

张国栋 《小学教学研究》2005,(8):46-46

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册，第二单元第六课。  相似文献   

巧用魔术进行物理情境的创设     

王月  张国栋 《物理教师》2007,28(8):8-8

一直以来，魔术都以其神秘莫测而引起了人们巨大的兴趣和不断的猜想．其实，一些魔术就是利用物理学的基本知识和基本原理创造出了神奇的效果．如果教师能够恰当地运用这些魔术进行情境创设，将更能够激发学生的兴趣，引发他们的思考．但由于一些教师对它不甚了解以及自身的限制，魔术一直难以走进物理课堂．作为一个对魔术稍有研究的人，作者选取了几个操作简单，[第一段]  相似文献   

从《天问》《天对》看屈原与柳宗元的贬谪心态     

张国栋 《甘肃广播电视大学学报》2007,17(3):4-6

屈原放逐而作《天问》,柳宗元遭贬而和《天对》,从《天问》的叩问到《天对》的作答,柳宗元与屈原在相似的斥逐远荒的贬谪境地中,用"问对体"表现了各自的心灵震荡与强烈的生命体验,体现出二人同中有异的贬谪心态与情感表达方式。  相似文献   

论我国传统文化现代化的特性   总被引：1，自引：0，他引：1  

张国栋 《怀化学院学报》2006,25(4):8-10

文化现代化是我国社会主义现代化的重要方面。我国传统文化现代化的主要特性是对优秀传统文化的继承性,保持与时俱进的创新性,坚持民族特色的独立性,与外来文化融合的包容性。  相似文献   

论鲁迅小说的人物关系设置     

张国栋 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1983,(1)

怎样设置人物关系,是小说创作中的一个重要课题。小说是通过塑造人物形象来再现丰富多彩的社会生活的。可以说小说创作的核心,在于写活生生的人。而“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”因此,优秀的小说怍品,总是紧紧地围绕着人与人的种种社会关系,来反映现实生活的。把人及其间的关系写得有血有肉,并且揭示出它们的本质,这正是小说的价值之所在。这是一方面。但是“艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶。他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料来进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务”。这就是说,作家除了“他是自然的奴隶”的一面,还有另一个方面——“他是自然的  相似文献   

密歇根大学与上海交通大学 博士研究生教育的比较     

张国栋 《学位与研究生教育》2017,(6):68-74

从课程学习、资格考试、导师指导、科研训练和学位论文五个维度比较密歇根大学与上海交通大学博士研究生培养模式。建议我国调整博士研究生培养目标,提升博士研究生国际竞争力;严格控制博士研究生招生数量,大力发展来华留学博士研究生教育;以学科为基础构建博士研究生培养模式,组建导师指导团队;理顺博士研究生培养前期的淘汰机制,建立博士研究生年度评估制度;贯通设置本硕博课程,提高博士研究生课程获得感;完善博士研究生教育治理体系,促进博士研究生教育学科差异化。  相似文献   

博士生培养模式各要素与培养质量的关系的实证研究——以上海交通大学为例     

张国栋 《教育与现代化》2011,(2):21-24

利用上海交通大学调查数据,通过结构方程模型,实证研究了博士生培养模式各要素与培养质量之间的关系。研究结果表明,招生方式、科学研究、学位论文、导师指导对培养质量有显著的正向影响,其中导师指导对博士生培养质量起到的作用最大;学术活动、课程学习与培养质量无显著的正向作用。  相似文献   

安徽省自然科学研究机构发展态势分析     

张国栋 《安徽软科学研究》1997,(9):1-4

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