首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   77篇
  免费   0篇
教育   73篇
综合类   4篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   3篇
  2008年   9篇
  2007年   8篇
  2006年   8篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
  2003年   5篇
  2002年   18篇
  2001年   4篇
  2000年   1篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
排序方式: 共有77条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
学习共同体是一种全新的合作学习方式,是一种自主、平等和互惠的合作共同体。教师学习共同体与学校是利益共同体,学校通过搭建教学共同体、科研共同体、技术攻关共同体等合作学习的组织平台,为教师合作提供良好的空间。学校可以在合作氛围创设、平台搭建、机制完善和资源保障上发挥作用,为教师之间的合作学习和专业成长创造更多的有利条件。  相似文献   
2.
云计算是近年来兴起的一项具有划时代意义的信息技术,它在信息资源共建共享方面拥有独特的优势。面对当前中小学严峻的心理健康教育现状,本文建议通过云计算和完善的运作机制来加速全国中小学心理健康教育信息资源的共建共享,实现全国中小学心理健康教育共享一片天的目标。  相似文献   
3.
以语音形态的攻击和被攻击动词为实验材料,随机抽取同一地区的男女大学生各30名为被试,利用任务分离实验法,进行再认和偏好实验.结果表明:1)语音都会对男女的内隐攻击性产生启动;2)语音对男女的内隐攻击性启动效应无显著性的性别差异;3)男女在内隐层面上都具攻击性.  相似文献   
4.
1. Introductionill the process of opening to theoutside world, the purposes forwhich people learn foreign languagechange with the exterllal circumstanceschanging. For mang years in China,a purely linguistic, scholastic approachto foreign languages was beingcarried out. While teaching, theteacher pays little attentions tostudentS' responses. The teacher isconsidered as the main source ofknowtedge and information, andstudents are just filled with what theteacher presents. In this waysttldents a…  相似文献   
5.
曾文雄 《英语辅导》2008,(2):135-137
翻译的"文化转向"被认为是翻译研究的主流。本文提出,语言、文化与翻译关系密切,翻译是一种深层的跨文化交流活动,文化翻译应基于语言转换,借助文化关联的认知语境,从语境干涉的语言层、认知层、交际层、语用层等多维层面获得最佳的关联才能使译语获得与源语高度一致的文化源语效应。  相似文献   
6.
面对学生心理问题不断增多和我国部分地区学生心理健康教育缺失的现实,文章提出当前亟待解决的心理健康教育问题是如何建立有效的教育模式和机制:心理健康教育工作者、机构和课程等方面去构建立体的“网络式”教育模式;从心理健康教育预警、干预和保障等方面去建立有效的工作机制。只有通过层层的教育网络和建立有效的工作机制,才能保证学生心理健康教育工作落到实处。  相似文献   
7.
任务教学法核心问题新探   总被引:2,自引:0,他引:2  
任务教学法于上世纪八十年代兴起以来,广为应用语言学家和外语教学实践者认可和接受。该教学法以任务组织教学,注意任务与二语习得的过程、学习动机与学习机会,使语言教学真实化和课堂社会化,体现较为先进的教学理念。本文试分析任务教学法的核心问题,提出任务教学法的出路。一、任务教学法的本质任务教学法是基于前苏联心理学家Vygotsky的语言和学习理论。Vygotsky强调语言学习的社会性以及教师和学习者对促进个体学习所起的重要作用。任务教学法强调动态发展的学习方法,它以学习者为中心,强调以人为本,以学习过程和习得过程为重心,学习过…  相似文献   
8.
国家英语专业评估体系有其相应的评估指标以促进高等教育与专业的"创新强校"及"服务社会",引导学科建设开展"以评促建".面对评估体系与学科发展,学科建设要制定合理的发展规划;加强师资队伍建设,建构合理的师资梯队;完善办学设施,为学生提供优良的实践条件;强化教学管理,深化教学改革;提高教学、科研水平,发展学生创新能力;创学科特色,培养特色人才.  相似文献   
9.
交互式语法教学模式新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
语法能力、语篇能力、语用能力以及策略能力等交际能力紧密关联,并相互作用、相互制约,对成功的交际起至关重要的作用。我们分析语法的功能与实质,深入评述各交互式语法教学模式,包括Hammer、Brumfit、Byrne等学者提出的较传统的交互式语法教学模式:Wainyrb的听写语法教学模式:Loschky、Willis与Skehan的任务式语法教学模式,并提出实施交互式语法教学模式的具体方法,有效促进学习者由陈述性知识向程序性知识转化,旨在有效提高学习者的语法能力、篇章能力和语用能力等综合交际能力。  相似文献   
10.
本文通过讨论矛盾修辞法的特点、构成形式、运用及其修辞效果,使我们更好地理解矛盾修辞法.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号