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1.
当一个物体在另一个物体表面上有相对运动的趋势时,在接触面处就会产生一种阻碍物体相对运动趋势的力,这个力就是静摩擦力.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反.  相似文献   
2.
工作压力。目前,许多中学教师课务普遍繁重,一般平均每周课时在14节以上,这还不算晚自习辅导、个别指导和作业批改时间。如果教师再担任班主任工作.还要用大量时间去处理班会、“三操”、卫生、安全等一系列繁杂事务,几乎每天都得起早贪黑,这对教师的家庭生活产生很大影响。  相似文献   
3.
在教学实践中,教师巧妙设计一些必要的演示实验,不但能在培养学生动手能力和创造思维等方面起到潜移默化的作用,而且一些精彩、神奇的实验现象将会给学生留下永久的记忆。下面列举一些笔者在教学过程中感觉不错的并能从身边随手找到材料来设计的实验,以供同行参考。一、演示车轮与地面间的摩擦力方向车轮与地面之间的摩擦力方向问题往往是一个难点,有时候教师讲解多次,可学生还是很难理解,  相似文献   
4.
为推进我县初中教育的发展,促进年轻教师的快速成长,我县举行了初中物理教师的赛课活动,我有幸被举办方以"专家"的身份应邀参加他们的评委工作,并要求我在赛课结束之后负责对每个参赛教师的课堂进行点评。  相似文献   
5.
2009年10月1日9时,庆祝中华人民共和国成立六十周年的国庆阅兵仪式在首都北京天安门广场准时举行.此次阅兵中,由空军上百架飞机组成的受阅梯队的飞行表演成为最为引人注目的焦点.  相似文献   
6.
课堂上学生请假上厕所似乎是非常平常的事,就是老师在上课时间也会有肚子不争气的时候,这些小事也根本没有哪个人会在意。然而,刚上课几分钟,学生就和老师说:我请假上厕所。或者只有一两分钟就要下课了,学生又迫不及待地说:我请个假去上厕所。遇到这种情况,很多老师都责怪起学生来:怎么刚上课你就要上厕所,课间干什么去了?或者来一句:只有一两分钟就下课了,你都等不及了吗?……如果经常遇到这样的情况,我们就应该认真去思考一下了。  相似文献   
7.
杨光喜 《广东教育》2006,(12):31-31
记得20年前,我刚从学校毕业出来,我工作的学校就让我教高中,心里面既高兴义害怕。高兴的是,我们一起分到那个学校的一共有6个毕业生,只有我一个教高中,其他的都是教初中,在别人面前总会有一种虚荣感。害怕的是,我教得下来吗?看到那些高中生有很多个子都比我高大,冉加上我读高中时就感到物理学科是最难的,现在自己成了高中的物理老师了,心里面一点底都没有。但最终还是接下了整个高一年级的物理课。  相似文献   
8.
日本学者小原国芳说:"必须用惩罚来充实教育.惩罚不是杀人,而是救人,是使人新生,使人复活."而历史上许多教育惩罚的实例都说明了教育惩罚的积极意义:少年鲁迅因为上学迟到被老师惩罚后,深刻认识到自己的错误之所在,于是在桌面刻了-个"早"字警示自己.  相似文献   
9.
享受课堂     
有的教师说教了几十年书,都已经教得厌倦了;有的班主任说当了20多年的班主任早就当厌倦了。但我也亲耳听到邻校的一位中学老班主任说:"当班主任是一种享受,在每届的三年班主任中,如果你第一年花功夫把班工作理顺了,那么第二年、第三年就根本不需要你再伤脑筋,只需要你在适当的时候给学生点拨一下,学生就知道自己该干什么,该怎样去做了。  相似文献   
10.
一、何谓波粒二象性?答:象者,形态也。波和粒子是物质存在的两种形态。光既具有波动性,又具有粒子性。这一点已被干涉衍射实验和光电效应现象证明。把光仅仅认为是波或粒子的观点都是片面的。  相似文献   
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