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正电子政务是高校本科生的必修基础课程,其授课对象有别于电子政务系统操作人员、电子政务技术(业务管理)人员、电子政务管理人员。因此,本科教学内容侧重于以行政管理基础知识为核心,以现代信息技术知识为补充,尽可能体现知识结构的针对性和完整性,使学生能够较好地把握我国电子政务的现状和发展趋势,适当了解电子政务的运用功能,加强理论分析能力。然而,传统的非网络教学环境与电子政务实践的动态变迁产生了巨大冲突,使学生无法在体验中理解知识模块,导致学习兴趣 相似文献
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