排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
数学建模中的最优化理论探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合目前全国大学生数学建模的热潮，分析了数学建模的理论思想，提出了数学建模的本质特点实际就是一种最优化的思想。并且通过简单的例子探讨了用最优化的理论求解数学模型的方法。 相似文献
3.
数学与应用数学专业是综合型大学最重要的基础理论专业之一。该专业自身的基础理论性比较强,但是随着社会的发展,对应用型人才的需求日益增加,该专业也需要注重对应用型人才的培养。结合我院地方性和应用性的特点,对我院数学与应用数学专业应用型人才培养方案提出了几点改革措施。 相似文献
4.
本科教学管理无论是培养目标还是教学环节上都比专科办学有着更高的要求,尤其是在教学内容上、方法上应有科研性、创新性的要求。课堂教学中,不只讲授教材上的内容,更应将学术研究的基本方法传授给学生。教学方法提倡启发式,为学生留下思考、创新的空间,注重提高学生的科学研究能力和创新能力。 相似文献
5.
支持向量机是一种新的机器学习方法,是在统计学习理论基础上发展起来的。经典的支持向量机算法主要是针对两分类问题,但是在实际生活中经常需要求解多分类问题,这就需要将支持向量机的算法推广到求解多分类问题。通过阐述支持向量机模型及其算法的基本原理,对多分类支持向量机几种算法进行分析,系统地比较了各种算法的性能,探讨了多分类支持向量机算法的进一步研究方向。 相似文献
6.
7.
通过对支持向量机的历史发展和理论进行分析,阐述了支持向量机相对于以往机器学习算法的优点。通过分析支持向量机的国内外研究现状,对该理论和算法的应用与发展前景进行了探讨。 相似文献
8.
介绍了运城学院信息与计算科学专业存在的问题,提出了专业人才培养模式,从课程设置与实践教学环节探讨了信息与计算科学专业人才培养模式的具体实施。 相似文献
9.
10.
提高实践教学质量,培养应用性数学人才 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是保证人才培养质量、实施创新教育、培养学生实践动手能力的重要环节。从修订应用性人才培养方案、确立实践教学体系以及强化实践性教学环节等方面研究,阐述了实践教学在提高教学质量,培养具有创新能力的应用性人才过程中的重要作用。 相似文献