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通过PBL实验教学,提高学生中药炮制实际工作的操作能力。将中药炮制实验教学部分内容采取PBL教学模式,以单味中药材用不同的炮制加工方法,来探讨中药药性的变化意义。学生普遍对PBL教学法反映较好,既掌握了重点、难点内容,又增强了中药炮制的实践能力。与传统的实验教学模式相比,PBL实验教学模式在培养学生中药材炮制加工技能上有明显优势。 相似文献
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范晖 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(3):213-215
作为20世纪欧洲文学中最具影响力的作家之一,卡夫卡创造出一种把荒诞无稽的情节与绝对真实的细节描写相结合的独特艺术手法,他笔下的故事和人物都是现实的一种异乎寻常的变形或扭曲,反映出精神危机时代人们对现实的一种诚惶诚恐的痛苦体验,使其作品有一种挥之不去的“荒诞与惶恐”情结.卡夫卡通过它去再现生活,站在生命本体的立场之上,思考人类的处境与前途,对人类文明的发展进行深刻反思,探索现代社会中人的苦闷与焦虑.同时,在“荒诞与惶恐”背后透露出他直面现实之后所作出的一种更高层面上的理性追求,进而让自己的作品承载起了更为深广的意义. 相似文献
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范晖 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):78-80
21世纪是科技与人才的世纪，面对着这样的现实，人们对目前的教育不断进行反思。人们普遍认为，目前教育体制中最大的遗憾就是人教育的缺失，对科学技术的高度重视，使很多教育淡忘了这项“心灵工程”。为弥补这一缺憾，在中学语教学的课堂上，通过学教育来实现人教育，成为随着教学改革的深入而被人们日益重视的一个课题。广大语教师应树立学教育的思想，以此来推动语教学改革的稳步发展。 相似文献
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范晖 《中学语文园地(初中版)》2004,(20)
哲理是人们对繁芜复杂的客观事物的发现和悟,当这种体悟能带给人精神的启迪和审美的愉时,哲理美就宣告产生。在宋代著名作家苏轼的《赤壁赋》中,这位饱经活沧桑,而思想又极为深邃的作家,借助于他的手,将文学与哲理完美结合,将深刻的哲理通过优美意境加以展示,写景、抒情、言理三者水乳交融,带人一种巨大的审美愉悦。《赤壁赋》和与之同时所写的著名词作念奴娇·赤壁怀古》一样,作于苏轼一生中为困难的时期之一——被贬为黄州团练使期间。宋神宗元丰二年(1079年),作者因文被诬为“包藏祸心”、“无人臣之节”而被入狱,遭到残酷折磨,几被处死,… 相似文献
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在关于直角三角形的最佳问题中,有以下几个重要定理: 定理一若直角三角形的两直角边和为定值,则当两锐角相等时,斜边有最小值(或周长有最小值),且面积有最大值,(证明略)。定理二若直角三角形的斜边为定值,则当两锐角相等时,两直角边和有最大值(或周长有最大值),且面积有最大值。(证明略)。定理三若直角三角形的周长为定值,则当两锐角相等时,斜边有最小值(或两直角边和有最大值),且面积有最大值。 相似文献
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在高中数学复习中,在系统地整理基础知识,使学生形成某个知识网络后,精选一道例题进行练、讲,并引导学生对例题进行分析、讨论,然后对例题进行推广和引伸,充分挖掘此例题的内在功能,就会使学生的智力和能力得到更好的开发,学习方法得到有效的改进,使复习课步入素质教育的正确轨道。本文试以一道常见的解析几何题为例,对此途径的探求进行说明。一、一线突破,建立桥头堡例1 已知直线l过点P(2,1),并且分别交x轴和y轴的正半轴于A、B两点,求三角形AOB面积最小值时,直线l的方程。解:设点A、B的坐标分别为(a,0),(0,b) 相似文献
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范晖 《开封教育学院学报》2004,24(3):24-25
阅读过程中的鉴赏活动是一种读者与作者的双向互动和反馈过程。读者对作品的阅读和鉴赏，是使文本产生效益的必由之路。因此，在阅读过程中，我们应该有意识地提高鉴赏能力，从而获得精神上的启迪和升华。 相似文献
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范晖 《安阳师范学院学报》2009,(3):75-78
契诃夫完成于1903年的剧本《樱桃园》可以视为20世纪现代戏剧的开端。在戏剧中,作家借助于一个“樱桃园的易主与消失”的故事,采用打破传统的艺术手段的方式揭示了当历史的脚步总是前行、时代在按着历史的法则前进时,人类不得不面临许多痛苦,不得不与一些美丽但陈旧的事物告别,不得不去抉择物质和精神在人们生活中所拥有的比重这样一个现代意蕴极其深厚的主题。 相似文献