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1.
大学英语教学与社会文化因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学英语教学不应成为脱离社会文化语境的、单纯的语言技能训练,大学英语教学的目的是培养学生的实际交际能力,所以我们应该还语言的社会属性,在英语教学中,重视语言与社会的关系,与文化的关系。  相似文献   
2.
通过对独立学院大学生当前学习基本情况的汇总分析,总结当前独立学院大学生学业现状,从社会、学校、家庭、学生四个方面分析造成独立学院学生学业困难的成因,找到问题产生的根源,提出通过构建独立学院学业预警机制、学业精准教学帮扶体系,以及大力推进教学改革,真正解决大学生学业困难问题,提升独立学院人才培养质量。  相似文献   
3.
4.
听力教学是外语教学的重要组成部分。了解所学语言国家的社会文化背景有助于提高学生的英语水平。本文探讨了社会文化背景对英语听力教学的影响。  相似文献   
5.
语域偏离是日常交际用语中一种有效的交际策略,是语言使用者为了实现某种艺术效果或某种特定的交际目的而故意在传递语言信息的过程中偏离已选语域而使用另一语域中语言形式的现象。本文试从语场、语旨和语式三个角度分析语域偏离的具体表现形式,并指出语域偏离与语域误用的差别,为日常交际用语中语域偏离的正确使用和理解提供一定的指导作用。  相似文献   
6.
研究性学习及其心理学基础   总被引:6,自引:0,他引:6  
研究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去荻取知识和应用知识的学习方式。研究性学习的实质是让学生在学习中学会从被动接受到主动探究。认知学习理论和人本主义学习理论是研究性学习的理论基础。  相似文献   
7.
逝去的美好     
…翼薰涂 日子如水般从冬流到夏: 原来时问幕乖拿返的- 狡打着窗根 潺缎氯恶 从什么时峰我了门忘记了陕乐 原来快乐是不复返的一_ 巍扮· _瀚黔 _军羹氰霍篡紧-逝去的美好@董天$河北省安国市实验中学~~  相似文献   
8.
大老鼠经常对小老鼠说:“不要交朋友,朋友多了没好处。”小老鼠不明白:“为什么呢,妈妈?”  相似文献   
9.
王瑞  董天 《高教论坛》2005,(5):90-92
本文简要介绍了图式理论,分析了图式理论与英语听力理解的关系,指出图式理论在听力理解的预测、推理过程中起着重要的作用。在英语听力教学中,培养学生的图式意识和图式策略是提高听力理解水平的有效途径。  相似文献   
10.
广告是社会生活实用性很强的一种独特语言,广告商往往采用不同修辞手法增强广告的生动性艺术性和感染力。而模糊语言的使用就起到了积极的作用。因此,广告中模糊语言的分析研究日益受到关注。而模糊现象广泛存在于人类语言使用的方方面面,其实质就是语用问题,因此,本文旨在通过对广告中模糊词汇和模糊修辞的语用分析,从而指出:广告语言中模糊性的正确运用能帮助广告商更加成功地实现其广告运用的目的。  相似文献   
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