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在构建实体学习型社区视角下审视社区成员互动形态,根据基于移动设备的学习型社区环境构建维度与活动设计原则,对移动性学习社区环境构建以及社区活动设计进行了详细阐述。通过耦合移动设备和技术到社区活动中,以期促进学习型社区朝着学习化、互动化、移动化、个性化方向进行构建。 相似文献
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教师培训的新思路:培训课程活动化 总被引：1，自引：0，他引：1
要使今天的教育取得成功,变革教师是关键,而变革教师的关键是变革培训.因此,在教师培训上,必须打破传统的传递式培训,实现培训课程的活动化,让教师通过活动发展新的智慧和技能,实施教学变革和创新教学理念,生成理想的自我. 相似文献
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在信息技术教师培训中，实施教法研讨可以发展学科教学知识。本文以教育部一微软“携手助学”信息技术教师高级培训为基础，提出了教法研讨的问题应定位于中构问题，问题设计的焦点是把劣构问题改造成中构问题；在活动设计上提出了教法研讨活动设计模型，并给出了相应的活动选择和实施程序。 相似文献
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职业教育中工作场学习的内涵包括,相关描述、学习目的与内容、学习境脉以及学习形式.职业教育中,工作场学习是对教与学的创新,工作场学习的实施需要建立系统化的模型,工作场学习的评价要建立"生物链"机制的评价系统. 相似文献
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基于“T-L-B-C”研究范式,从职业行为与体验的角度,分析了基于虚拟现实技术的职业教育一体化教学过程;以学习者为中心为出发点,阐释了该过程的内涵与功能,构建了教学设计模式,进一步丰富和发展了职业教育一体化教学体系。 相似文献
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活动理论视域的移动学习活动设计 总被引：3，自引：0，他引：3
本文运用活动理论审视移动学习的概念,提出移动学习活动设计的思想和原则;依据移动学习的复杂性和多样性等对活动理论模型进行局部修正,并结合教学设计的精髓,确立移动学习活动设计的框架和思路,从而紧密耦合移动技术和设备到学习领域,以提升移动学习的效能。 相似文献
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本文提供WBI著作工具在教育方法、教学策略、在线支持和资源等方面指导建议,使教学设计更加有效和便捷,进而设计出一个更加智能化和灵活性的学习系统。 相似文献