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一、目标1.能够较连贯地讲述“蚂蚁飞上天”的故事。2.乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲述。3.自编故事情节,学习迁移讲述经验。二、准备1.图片二幅。 相似文献
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运用“双重印证法”对《孟子》的篇章、段落、语句中语词与语词之间的相互关系进行分析，考察《孟子》原文 所蕴涵着的单音节实词的同义关系，在《孟子》中显示语词同义关系共有七种不同格式。 相似文献
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浅述早期阅读教育中的教学策略 总被引：1，自引：1，他引：1
早期阅读教学需要科学的策略，它们包括联想策略、语义策略、复述策略、表象策略等。 相似文献
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活动目标 1.要求幼儿乐意在集体面前说话,积极参与小组内同伴的讨论。 2.知道耐心仔细地倾听别人的谈论,并清楚地说出自己有关糖果的经验。 3.学习跟随教师的提问提示,紧紧围绕中心话题,逐步深入地交流个人见解。 相似文献
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金小梅 《孝感职业技术学院学报》2006,9(2):39-42
语言作为社会的一面镜子,反映了社会观念和社会价值。社会中的性别歧视现象也不可避免地反映到语言的使用上。文章从词法方面对英语和汉语中的性别歧视现象进行分析,并认为只要社会中的性别歧视存在,语言中的性别歧视现象就不会消失。 相似文献
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多年的教学实践告诉我们,小学语文阅读教学要真正落实"以读为本"的思想,巧妙做到读、问、思、写的有机结合,这样才能引导学生在阅读实践中掌握阅读本领,提高阅读能力.笔者现结合<雪猴>等课的教学实践,具体谈一谈如何在阅读教学中做到"以问促读、以读促思、读写结合",如何使学生在阅读实践中感悟到边防战士与雪猴之间那种浓浓的情,以及雪猴与边防战士之间那种无言的默契. 相似文献
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针对点估计在AHP法被评对象组合权重真值评价中容易造成评价失误的问题,提出利用假设检验法将权重较接近的模糊概念给予统计上的定量分析,据此判断具有相近组合权重的被评对象的重要性是否有显著性差异,从而减少被评对象重要性次序的模糊性,消除评价失误,为目标决策提供科学的区别依据. 相似文献
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金小梅 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(3):177-180
古汉语发展为现代汉语,官话人声的消失是其声调发展的重要内容之一.在官话人声的发展、演变进程中,人声的发展一方面呈现出明显的不平衡性;另一方面,随着社会的发展,民族共同语的逐渐普及,其发展演变的趋势又具有明显的一致性,即越来越接近民族共同语普通话.官话人声发展中的上述规律,在重庆方言的发展演变中有其独特表现. 相似文献
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一、多媒体读物有利于优化早期阅读教学心理学家认为,阅读就其本质而言,是文字信息传递过程中接受端的思维活动。早期阅读是指在学前教育阶段,婴幼儿凭借色彩、图像、标记以及文字符号等来理解文本的所有活动,以及与阅读相关的任何行为。早期阅读教学需要借助各种媒体。所谓媒体是指各种信息表示和传播的载体,是人与人赖以沟通及交流思想的中介物,如文字、图形、图像、声音、动画、影像等。当媒体用于传递以教学为目的信息时,就被称为教学媒体。不同的媒体引起的感官刺激不同,表达信息和传递信息的能力不同,受控制的程度不同,学习者的参与性… 相似文献
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