“奥运宝贝”迎奥运     

龙羽  佘政东  林忆夏  陆晓  陈婷 《怀化师专学报》2008,(8):F0002-F0002

“激情成就梦想，活力拥抱奥运。奥运宝贝，青春与奥运同行……”5月29日晚，怀化学院2008年“奥运宝贝”系部学生风采大赛在西区大礼堂隆重举行，共有来自我院各系部的16支代表队参赛。院党委书记胡建，党委副书记吴波，副院长宋克慧、李强，院长助理张松青等领导老师亲临现场观看比赛。  相似文献   

如何培养边疆少数民族学生学习美术的兴趣     

陆晓改 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)

培养边疆少数民族学生学习美术的兴趣,首先要认识美术课教学现状,转变教学观念,培养兴趣;从而改变美术课堂教学模式,从兴趣入手,提高创造能力;通过营造良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,培养创新精神,重视实践能力。  相似文献   

宁路桥──开拓摄影新意境     

邸守林  陆晓 《军事记者》1994,(6)

1992年5月27日，宁路桥的“徒弟”王安友的一幅《这样午休行吗？》图片配短评在《解放军报》二版头条发表，获当年全军大迪军事新闻摄影竞赛一等奖。从此，宁路桥的大名不径而走。近5年，宁路桥带出的“徒弟”，3人直接提干，1人考入南京政治学院新闻系，3人在全军影展中获大奖，1993年3月，王安及的5幅照片还进入全国第十二届新闻摄影比赛。三十而立。宁路桥如今已在军事新闻摄影事业上取得了喜人的成就：1100余幅见报作品，其中有54幅摄影作品在省以上报刊、影展获奖，他先后3次荣立三等功、l次二等功，1992年被沈阳军区评为两用人才先进…  相似文献   

云计算技术及其应用研究     

向涛  陆晓 《教育技术导刊》2013,12(6):30-32

云计算以虚拟化、高可靠性、高扩展性为主要特征,能够很好地满足复杂的互联网应用对大规模计算能力、海量数据处理和信息服务的需求。介绍了云计算的定义、基本特征、服务模型、部署模型及其关键技术,并从教育行业分析了云计算的应用。  相似文献   

应用技术型高校图书馆服务学科专业建设的探索——以南宁学院图书馆为例     

李波波  梁敏  陆晓 《广西教育》2015,(7):114-115

图书馆文献资源建设和服务是学科专业建设的重要保障之一,更是高校专业建设的一部分;以南宁学院图书馆为例,阐述根据学校专业建设发展方向调整资源建设、服务内容、专业队伍等,积极探索应用技术型大学图书馆服务学校学科专业建设的途径。  相似文献   

吴安明、陆先来画作参展奥林匹克美术大会     

关鑫  黄玉芳  陆晓 《怀化学院学报》2008,27(10)

在与北京奥运会同步举行的国际艺术盛会2008奥林匹克美术大会上，我校美术系05级吴安明同学的山水画《侗乡和声》、陆先来同学的人物画《农民工》双双入围奥林匹克美术大会国际大学生艺术作品展。  相似文献   

体育课前十分钟六准备     

陆晓 《体育师友》2004,(5):24-24

体育教案写好还不等于万事大吉。有了好教案，要想上好课，课前十分钟还需要拿出一定的时间去熟悉教案，有时还需要现场预演。只有在课前做到对课的教材内容、组织、教法步骤了如指掌，成竹在胸，教师在课堂上才能做到得心应手，左右逢源。课前准备主要包括以下几个方面：  相似文献   

云计算安全研究     

陆晓  向涛 《教育技术导刊》2013,12(6):122-124

随着云计算的深入人心,云计算安全性问题逐渐成为引人关注的焦点之一,实际上这已经成为制约云计算发展的瓶颈。从不同参与者的角度分析了云计算安全需求,并深入剖析了云计算安全问题及面临的挑战。同时,在此基础上提出了一种云计算安全模型,并对相关安全技术进行了具体分析。  相似文献   

提升《行风热线》“热度”的三个关键点     

陆晓 《新闻实践》2012,(9):84-84

2005年前后,许多地方的电台以＂倾听百姓呼声,为民排忧解难,促进行风建设＂为宗旨,在政府、媒体、百姓之间搭建一个交流沟通的虚拟平台,成为各地推动机关效能建设、构建和谐社会的重要载体,它就是《行风热线》栏目。经过多年的发展,《行风热线》大多成为各电台频率的时段主打节目,拥有了一定的听众人群和收听口碑;与此同时,身处全媒体时代,如何保持《行风热线》的热度并寻求更大的提升,也成为业界同仁关心的课题。  相似文献   

树叶在体育教学中的妙用     

陆晓 《体育师友》2006,(1):25-25

陆晓 (江苏省海门市东洲中学):树每个学校都有。作者巧妙利用树叶作为体育辅助器材进行教学,即解决了学校器材短缺的问题,又顺利地完成了教学任务。一、树叶在排球教学中作为扣球点方法:练习者根据自己的身高和手长在右前上方 (右手扣球为例)找一叶手指刚刚能碰到(或差几厘米) 的树叶作为扣球点,原地做徒手排球扣球挥臂动作, 重复练习。  相似文献