激趣 探究 生长——小学低年级劳动与技术有效教学策略谈     

陈卫东  何云 《科学大众》2019,(11)

突出学生的课堂主体地位,提高学生的参与热情,生长学生劳动素养。以一年级下册《折笔帽》为例,就创设情境、教学设计、激励评价等展开探索,寻求有效的教学策略。  相似文献   

基于移动AR的幼儿学习资源设计与应用     

盘华  钟正  陈卫东 《教育研究与实验》2020,(3):76-79

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语文课堂评价语言的要求     

陈卫东 《教育》2014,(13):66

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论民营学校与公办学校教学管理的差异性     

陈卫东 《科教文汇》2007,(1X):12-12

随着民营学校的兴起，公办学校在学校管理的各个方面均受到了一定程度的冲击，教学管理制度也不例外，公办学校与民营学校在教学管理制度方面究竟存在着哪些方面的差异，孰优孰劣，优在哪里，劣在何处，如何调整。本文作者根据自己的工作经历，进行了比较研究，提出了一些自己的观点和看法。  相似文献   

对高校信管专业人才培养定位的认识     

朱东芹  陈卫东 《中国成人教育》2008,(5):135-136

本文通过对信息管理与信息系统专业发展概况的分析、企业对信管专业的认识,提出了信管专业人才培养目标的教师、课程定位.  相似文献   

考试评价制度改革的探索     

钱维娜  陈卫东 《教育科研论坛》2005,(6)

我们鹿苑小学的教育评价,一向坚持有利于学生发展的原则,注重过程性评价,注重对学生评价的全面性,关注学生的学习态度和情感体验,强调尊重学生的人格与个性。与原有的评价程度相比,现行制度增强了弹性和全面性,及评价标准的感性色彩,使每一个学生的情感体验、创造潜能、个性品质能够得到全面的发展。我校在以往独立考试制、合作考试制、重考制、等级评价制、成长袋考评制、奖章激励制的基础上进一步完善,最近又确立了免考申报制、分层考试制、综合考试制、奖励基金制等。  相似文献   

深化高校后勤社会化改革,推动教育事业的蓬勃发展     

陈卫东 《高校后勤研究》2002,(6):17-18

1.高校后勤社会化改革的简单回顾 高校后勤社会化改革经历了二十年的历程,早在1985年<中共中央关于教育体制改革的决定>中就指出:"高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要.改革的方向是实行社会化."确立了高校后勤改革的长远目标,明确了改革的总体思路.1988年1月全国高校后勤工作会议的召开,进一步明确了改革的方向.  相似文献   

司法公正根植于法官的职业道德素质   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈卫东 《南通师范学院学报》2001,17(4):26-29

在法治国家里，司法是保护公民权益、维护社会正义的最后一道屏障，因而司法裁断的公正与否直接关系到社会正义能否实现，并进而影响着公众对法律制度的信心和信赖。司法公正根植于法官的职业道德素质，从我国的司法现状及现实需要出发，法官应确立公正、独立、廉洁、行为正当、勤勉尽责、忠于职守的道德规范与行为规则。我国在加强法官职业道德建设和规范法官行为操守的工作中，必须改变以前单纯地以政治素质代表职业道德的作法，对法官思想素质方面的要求要体现出与其他职业、岗位的本质区别；改变以前由上级对下级、领导对群众灌输的教育方式，应使法官从根本上认识到司法活动的职业特点；改变以前那种认为职业道德属于可抓可不抓的观念，认识到法官职业道德是法官行为的基本准则，关系到司法能否公正和公众对法治的信仰等根本性问题；改变道德修养应靠自身修养的观念，认识到营造崇尚公平正义、遵守职业道德和行为操守规则的环境是培养法官良好职业道德的重要措施。  相似文献   

新课改对备课的“四结合”要求     

陈卫东 《小学教育科研论坛》2004,(5):11-12

新课标的出台，是观念与观念的冲撞，思维与思维的叩击，它犹如一股清新的春风，为沉闷的教学注入了活力。教师，作为新课标的执行，能否把新课标的理念内化为自己的教学理念，渗透到自己的课堂教学中，则是本次课改能否取得成功的关键，而成功打好课堂教学这场攻坚战的首要前提又取决于备课的质量，因此备课是新课改的一个重头戏。笔认为，备课重点要做到以下四个“结合”。  相似文献   

学校中层干部管理艺术“三字经”     

陈卫东 《学校管理》2001,(5):25-25

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