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1.
"融合式"校企合作的办学模式是在台州民营经济高速发展的时代背景下,根据企业的人才需要,学校资源有效的利用、学生就业得以解决、探求多方共赢而产生的。文章就"融合式"校企合作办学模式的现实意义、管理机制以及在实施过程中存在的问题,对存在问题应采取的措施分别予以阐述,并使"融合式"校企合作办学模式逐步完善。  相似文献   
2.
2013年1月他是班里有名的"危害分子",他的"罪状"几乎每一个老师都能罗列一大堆。可他的成绩极差,基础不好又不肯努力学习,也许"无事生非"便一天也不肯本分,自己不读书还搅得"左邻右舍"不得安生,他会抓住前排女生的头发用打火机点,把后排男生的书悄悄扔在座位底下,他甚至还用粉笔头把数学老师上小学的小姑娘打哭!……经常有任课老师对我反映他的劣迹,还有家长也找到我,要我惩罚这个老欺负他家孩子的小混混。每到此时,我总叫他到办公室,厉声喝斥甚至会在气极的当头给他两个响亮的耳光,他不多辩解,也不吭声,虽然"点头认罪",保证金盆洗手,但一出门,劣行不减,依然是外甥打灯笼——照旧!  相似文献   
3.
一般创业关注的是经营绩效的提高,因而其创业教育研究的重点就在于如何提升企业的经济价值。然而随着经济社会的发展,一般的创业教育在整合资源以解决社会问题过程中变现了消极的一面。融合了"社会性"和"创业性"两大概念的"社会创业"概念的提出,被认为是解决社会焦点问题的有效活动。本文从社会创业的概念出发,比较高校创业教育中一般创业教育和社会创业教育的异同,并提出高校社会创业教育的几点启示。  相似文献   
4.
陈巧慧 《教育》2013,(12):38-39
语文因其独特的学科特点,有着十分丰富的人文内涵。教材中凝聚着作者的爱憎。《语文课程标准》指出:"在语文教学中,要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。"显然,语文教学过程不仅是语言文字训练过程,也是感受、领悟、体验情感的过程。因此,在语文教学中,教师应该创设情境,引导学生在品读  相似文献   
5.
“债转股”起源于美国,我国改革开放以后国有企业和国有银行之间出现了大量的不良资产,形成很大的金融风险。“债转股”作为化解金融风险和保障经济健康运行的措施,有利于入世后我国经济的持续快速发展。但也存在着债转股资金来源和亏损补贴,不良资产回收率无保障以及债转股运作中出现的道德风险等问题。  相似文献   
6.
《企业会计准则》第六章就收入的定义及确认作了原则的规定,很显然,《准则》指的收入是狭义上的收入——营业收入。作为会计对象要素之一的收入应该是广义上的收入,本文力求从广义上对其性质、内容及确认作一探讨。 一 美国会计师公会发表的会计名词释义第二号公报:“收入由于货物出售或劳务供应而发生,以向主顾或当事人所收取的货价或报酬为其数额,收入亦包括出售资产(商品以外财产)的利益,利息及股息获得,及其他资本调整资本输纳以外股东所有权所增加的数额。”  相似文献   
7.
陈巧慧 《电大教学》2002,(5):48-50,9
“企业人力资源——企业的劳动者”是现代企业生存与发展的最重要的,也是最根本的因素。因此,要开展管理创新,探索人力资源管理的新模式,建立有效合理的激励机制,激发人的潜能,盘活存量和处理好稳定与流动人才的关系,转变观念,注重为职工提供发展机会,强化职工终身教育,为职工提供多种多层次教育机会,抓好人事干部队伍的建设,建立人力资源库,以达到有效的人力资源管理。  相似文献   
8.
因为有你     
2013年2月23日晴下课间隙,楼道里热气腾腾,人多嘴杂,嘈杂声此起彼伏。母亲打来电话,拐弯抹角地问我:"你中午忙吗?"我忙问母亲有啥事。"也没啥事,就是看你能回家一趟么?我想让你回来吃饭。"一上午三节课,我就是插翅也难逃啊!"家里来人了?""没有。"跑十几里路就为吃个饭?我皱皱眉头,拒绝得干脆利索:"不去,等星期六我去看你。"母亲的声音低下来:"我就是炸油糕,想让你回来吃饭。""可是,我有三节课,十二点才下班呢!""不急,我把啥都弄好,你放学回来吃就行。"  相似文献   
9.
我国的国债市场经历了1994、1995两年大发展。无论是在国债的发行体制、品种、期限设计,还是在二级市场的建设上都有了很大的改革,但不可否认仍然存在许多不足之处,制约了国债市场的进一步发展。如何促进国债市场的健康发展和繁荣,是摆在我们面前的一项紧迫任务。笔者认为,从当前形势来看,国债外资化将会成为解决这个问题的一种有效途径。所谓国债外资化是指外国商业银行、保险公司、证券公司、投资银行、  相似文献   
10.
“企业人力资源——企业的劳动者”是现代企业生存与发展的最重要的,也是最根本的因素。因此,要开展管理创新,探索人力资源管理的新模式,建立有效合理的激励机制,激发人的潜能,盘活存量和处理好稳定与流动人才的关系,转变观念,注重为职工提供发展机会,强化职工终身教育,为职工提供多种多层次教育机会,抓好人事干部队伍的建设,建立人力资源库,以达到有效的人力资源管理。  相似文献   
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