提高科学课教学效率     

骆善民 《中国教育技术装备》2014,(5):96-97

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如何培养学生的实践能力和综合素质     

骆玉峰 《教学随笔》2014,(10):20184+184

在语文教学过程中,要做到老师会教、学生会学、测评得法,学生的实践能力和综合素质自然就提高了。  相似文献   

找准切入点,让作文教学别开生面     

骆科德 《科教文汇》2007,(2)

《语文课程标准》确定九年义务教育作文教学应达到的目标是:“能具体明确,文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”花九年的时间,仅要求学生能“文从字顺”地运用自己的母语,这确实是一个不能再低的标准。但遗憾的是,在广大农村地区,尤其是偏远山区,许多学生读到初中毕业,“文从字顺”地写一封家书尚且不能  相似文献   

教师需要细"教"慢"研"     

骆大云 《中小学心理健康教育》2017,(1):67-68

今天,我们的课题研究,以及常规的教学研究,似乎开展得很红火.那些课题研究,一两年就出"成果",而后通过专家"评审",结题,拿证,然后……然后就没有了,然后销声匿迹,只在写总结,或者是评职晋级的时候,这个证书才派上了用场.其实,很多课题,只有开题,没有过程,待到自定的结题时间到来时,找"度娘",复制粘贴,而且整理得像模像样.所谓的"成果"就是这样出来的,很显然,它根本没有推广价值.那么,常规的教学研究呢?也是随便定个主题,上几节课,大家聚几次,完善相关的材料,一切就OK了.活动结束后,各回各"家",课堂"涛声依旧".  相似文献   

让孩子自己寻找生命支点     

骆艾琳 《科技文萃》1996,(6)

在新的世纪,各国之间教育与科技的竞争更趋激烈。本文采写的中国和德国两个博士后的家教模式,很值得当今年轻的父母及所有关心下一代健康成长的人们深思。他们沿袭着本民族的育儿方式,而这两种方式却大相径庭在北京清华大学博士后公寓里,住着两个博士后的孩子。一个是5岁的中国孩子叫方逸海,另一个是来自德金发碧眼的菲里克斯·彼得,年仅3岁半。他们的父亲同在清华园里做博士后,所以他们就随着父亲迁入这栋大楼里。方逸海在学习图画和弹电子琴,而菲里克斯能用德语和汉语同大人对答如流了。方逸海的父亲曾长期留学海外,菲里克斯的母亲是学汉…  相似文献   

整数矩阵直积的若干性质     

骆朝贵 《南宁师范高等专科学校学报》1995,(1)

本文给出了整数矩阵的一些性质,并把这些性质推广到矩阵的直积(Kron acker积)上,得到了整数矩阵直积的相应性质。  相似文献   

题组再造:小学数学在线教学培养学生链式思维的路径与方法     

骆艳红 《教育与装备研究》2021,37(6):46-51

以小学数学运算定律专题教学为例,通过题组再造的教学方式,将运算定律学习内容进行重塑,并把课堂教学结构重构、课堂流程再造,从而形成"知识链".根据学生思维发展的基本特点,制定适合学生线上和线下相结合的学习形式,编制运算定律系列题组,引导学生思考,使之走向深度学习,培养学生的知识链思维,养成良好的思维品格.此设计理念能应用于运算定律专题教学,同样也适用于其他数学专题教学,并可推广应用于双师课堂教学中去,丰富课堂教学结构,提升教学质量.  相似文献   

彻底批判“四人帮”关于社会主义商品生产的反动谬论     

骆焉名 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)

“四人帮”在上海组织编写的《社会主义政治经济学》,提出了社会主义生产关系“两因素论”的反动观点。书中写道:“社会主义生产关系表现出二重性,一方面是生长着的共产主义因素;一方面是衰亡着的资本主义传统或痕迹”。他们宣称认识这个“二重性”,是“认识社会主义条件下新的资产阶级,特别是党内资产阶级形成的前提。”从这个前提和基本观点出发,他们对社会主义商品制度百般诋毁,把它说成是资本主义的东西,是产生资本主义和“党内资产阶级”的“重要经济基础”等等。彻底批判“四人帮”的这本“帮书”在商品生产和商品交换问题上的谬论,是摧毁他们反动政治经济学体系的一个重要方面。社会主义商品生产的性质不容篡改四人帮”在上海组织编写的那本《社会主义政治经济学》,首先在社会主义商品生产的性质问题上肆意制造混乱。这本“帮书”说:“商品经济毕竟是资本主义的旧土壤”;“社会主义社会的商品交换,无论从它的形式和实质来看……跟旧社会没有多少差别。”把社会主义商品制度丑化为资本主义商品制度;这是彻头彻尾的反马克思主义谬论。商品生产是人类社会发展到一定历史阶段的经济现象。它存在于奴隶社会、封建社会和资本主义社会,也存在于社会主义社会,这是一个共有的经济范畴。作为商品生产一般,不  相似文献   

曲笔生命苦难 直秉人民信念——评何建明报告文学《根本利益》兼论报告文学的人民性     

骆顺民 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(2):139-142

何建明的问题报告文学《根本利益》,通过扎实细致的调查采访,以很强的责任意识和使命意识直面黑恶势力下的农民的苦难,站在人民的同一地平线上,为基层民众说话、为人民的利益鼓与呼,并成功塑造了一位时刻把生活在社会最底层的广大农民的根本利益放在首位、扎扎实实为群众办实事的“百姓书记”梁雨润这一典型艺术形象,表达了作者浓厚的百姓情结、可贵的忧患意识和清醒的人民信念,该作是新时期人民报告的“急先锋”。  相似文献   

广东韶关经济欠发达地区教育城域网的规划设计     

骆耀祖  叶宇风  梁伟光 《中国教育信息化》2006,(1)

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