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美国联邦政府大学生经济资助技术分析--参与者、FAFSA的内容和EFC的计算及其基本程序 总被引：1，自引：0，他引：1
美国联邦政府大学生经济资助十分复杂,这不仅仅体现在它的项目构成上,其资助技术也是如此。本文主要是对美国联邦政府大学生经济资助技术——参与各方的责任、FAFSA的内容、EFC的计算和整个经济资助的基本程序进行详细介绍,以期对亟待完善的我国助学贷款体制有所启示。 相似文献
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《1997年纳税人救助法》是美国联邦政府继1944年《军人权利法案》实施以来最大的一次联邦资助活动,历史意义十分重大。《1997年纳税人救助法》主要包括了“希望奖学金”课税扣除、“终身学习”课税扣除、教育储蓄计划、贷学金利息扣除等内容;带来的主要影响是贫困学生无法获益,中等收入家庭的学生成为主要的受益群体。本文还思考了该项政策出台的原因以及它是否违背了资助的本义等问题。 相似文献
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在英国,黑人在高等教育系统比例严重不足。为了扩大黑人群体在高教系统的比例,英国在学习美国的基础上推行了“导师计划”。该计划取得了很大的成功。通过对该计划的实施背景、具体实施过程和结果的探讨,提出了要重视从社会资本的角度改善我国少数民族和贫困学生接受高等教育的状况的观点。 相似文献
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上世纪80年代末以来,为了改善公立学校存在的学生学业表现和学校财务状况不佳问题,美国开展了公立学校"接管"改革.本文根据波士顿学区、帕特森学区、纽瓦克学区和芝加哥学区的改革经验,总结接管改革取得的成效和存在的问题. 相似文献
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儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童生活实际的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此,良好品 相似文献
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英国工党政府在1999年承诺,到2010年高等教育的入学率达到50％。为了达到这个目标,必然要扩大以贫困学生、少数民族学生为主的非传统学生的入学率。这样,各个大学将面临着更加严重的经费短缺的问题。为此,工党政府于1998年采取了“谁受益,谁承担成本”的原则,对高等教育的经费制度进行了改革,取消了助学金制度,引入了学费和贷学金制度。但是,改革并没有如工党所愿,反而给非传统学生的入学设置了障碍。 相似文献
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作为美国高等教育的主要组织,美国大学教授协会曾因它在学术自由和终身教职方面的原则声明而挺立于美国高等教育界,并扬名海内外.进入21世纪以来,协会却因为终身教职、学术自由的发展以及自身的性质,遭遇了会员锐减、半学术半工会性质备受争议、领导不和等不少危及其生存与发展的问题.为此,协会试图通过建立三重性质的组织,吸纳兼职教师,聘任新的领导、组织资金筹集运动等措施来应对这些困难.这些努力将会给它带来一个什么样的命运和未来,这需要时间来证明. 相似文献
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