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正课改以来,我们的课堂发生着巨大的变化,不少学校的课堂教学理念与教学方式有了明显的转变,课堂开始充满活力,使学生更享受到学习的乐趣。但课堂的一些组成因素既在发挥着显而易见的作用,但也存在着亟待改进的地方。下面是笔者对新课标下小学语文课堂的一些理性思考——一、改变学习生态,构建展示学习的课堂我们发现,最能激发学生问题意识、表现欲的课堂环节,传统的课堂不具备,所以,变革课堂成为必然途径。《语文课 相似文献
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5.走向科学说起幼教科研,大家多多少少试着做过一些,可问起这些研究的科学价值,摇头的居多。幼儿教育现象复杂、模糊,影响因素多,研究起来随机发生的问题多,研究的科学性自然很难保证。柏特森教授说:我们每走一步,都要小心谨慎,减少谬误,严密操作,才能向科学接近。“严密操作”,嘴上说说容易,真正做起来可说是步履艰难,因为错误常常在不知不觉中就发生了。这些错误往往貌似小事,可它们汇集起来损害着研究的科学性。在柏特森教授影响下,我们科研组一直将“严密”作为工作信条,并互相监督,谁“犯规”, 相似文献
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物理学作为一门基于实验的自然学科,物理教学中实验教学占的比重非常大.实验教学不仅是物理教学的基础,而且也是物理学习有效手段与方法.无论是哪个阶段的物理教学,都离不开实验教学.但是由于老师的思想观念,以及落后的评价体系等原因,导致实验教学的作用一直体现不出来.本文主要说明物理实验教学存在的一些问题,以及提高物理实验教学有效性的方法. 相似文献
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1989年5月,南京市玄武区幼教年会组织代表观看录相,内容是南京师范大学教育系副教授卢乐珍老师指导做的食物分享实验:将两盘数量不等的食物分别给两个幼儿。在没有他人在场的情况下,暗藏的摄像机摄下了整个过程。二十对被试中,有分享行为 相似文献
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人们通常所说的德育包括政治教育、思想教育、道德品质教育。我认为幼儿德育应侧重在道德品质方面。幼儿的道德属他律道德,且大多表现为个性品质。广义的个性品质包括情感发展、社会性发展、行为、性格、习惯等。成熟的他律道德是在这些个性品质基础上生长的。所以幼儿德育应以个性品质的教育为起点。近年来,这一新的幼儿教育观念逐渐被大家所认识,这是一个不小的进步,具体表现在几个方面。一是重视对幼儿社会性能力培养的研究。社会性能力的核心是高质量的人际交往,包括与别人成功合作和公平竞争,表示对别人关心,无私地帮助, 相似文献
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一、近年来高考物理试题的特点。对近三年(1988—1990年)的高考物理试题的测试细目,我们通过研究和分析,列出如下五表。 相似文献
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进入中国特色社会主义新时代以来,我国已经全面开启建设高等教育强国新征程。在高等教育承前启后的这一历史节点,回望过去,把握发展轨迹,对谋划、选定下一段发展路径将大有裨益。本文基于对2007-2017 年间国家出台的高等教育政策文件的分析, 归纳出近十年来我国高等教育政策制定的四个特征:中央政府通过政策性文件配置资源的方式在数量比重与体制分类结构比重上占主导地位;越倾向高校内部管理的事务、越倾向由基层或市场配置的事务,中央层面的文件越趋向与多个部门协调;教育行政性审批文件仍然占据一定比重,且在学校微观管理上占据不小空间;尚未有关于教育政策评估制度的发布。认清这些特征,对未来高等教育的政策制定有重要借鉴作用。 相似文献
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改革开放以来,民营经济已经发展成为我国经济建设最重要的生力军。在当前经济全球化和世界金融危机全面爆发的背景下,民营经济的发展面临巨大挑战和竞争压力。民营企业应该发挥自身和外部的优势,寻求创新发展的新途径,努力提高其核心竞争力,从而更好地在经济建设中发挥作用。 相似文献
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