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牟惠康 《中国职业技术教育》2007,(13):32-33
良好的师生关系是开展正常教学活动的前提条件，也是提高教学质量的必要保证。本文针对中职生源的特点，提出中职教师要准确定位自身角色，构建“以学生为中心”的新型师生关系，使学生在民主、发展、和谐的师生关系中成长。新型师生关系的建立要求中职教师在教学中把握好三个环节，即教师引导学生参与、教师辅导学生活动、教师指导学生应用。 相似文献
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《餐饮服务与管理》课程是高职酒店管理专业的核心课程,是餐饮"领班"人才培养的基础。目前高职院校该课程课堂实践教学存在与实际脱节、内容老套陈旧、方法传统、与"领班"人才培养目标不匹配等诸多问题,文章在教改课改创新的理念引导下,提出了以"领班"为目标、"课证融合、课岗一体、课赛结合"、"领班"式教师及企业微课程等创新思路。 相似文献
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高职院校办学定位的理性思考与现实探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是高等教育的一种重要的特殊类型,一所高职院校科学合理的定位不仅有利于自身的发展,而且有利于推进整个高职教育系统的健康运行.高职院校应在对办学定位进行理性思考的基础上,积极面对当前办学定位中存在的现实问题,探索应对策略. 相似文献
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牟惠康 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(10)
1 精选优选教学内容。课时是有限的 ,突出创新教育的课堂教学又必须留给学生以选择的余地 ,让学生的个性健康和谐地发展。要将地理教学内容整合和优化 ,可以将教学内容归纳出重点、难点、知识点、能力点、教育点、创新点“六点” ,压缩基础知识 ,基本技能的授课时间 ,精讲、细讲重点和能力点 ,省讲、选讲非重点 ,努力突破难点 ,积极渗透教育点和创新点。在“精减”的同时要注意“增加” ,如联系飞速发展的现代科技革命实际 ,联系我国改革开放和现代化建设的实际 ,联系当地经济建设和社会发展的实际 ,结合国内外形势、热点 ,结合学生关注的热… 相似文献
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随着创业创新被确立为国家战略,创业与创新不断成为各地经济社会发展的常态行为.浙江名台州市作为改革开放的前沿地区,积极尝试创业创新发展之路,取得了许多成功经验.在新一轮实施"创业富民、创新强市"战略过程中,面临着对"全民创业、全面创新"的错误解读等困惑,需要制定适宜的对策措施.推进旨在提高全员创业活动指数的全民创业与着力自主创新的全面创新.是区域经济社会又好又快发展的根本路径.同时,推进创业与创新的互动发展,提升区域性创业创新能力,实现可持续创业创新也是十分必要的. 相似文献
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以有效教学理念推进高职院校教学设计研究 总被引：2，自引：0，他引：2
注重教学的有效性是高职院校提高教学质量的必然要求.有效教学包括教学有效果、有效益、有效率三个层面.基于对高职教师有效课堂教学行为特征的分析,以有效教学理念构建高效的课程体系,科学把握适合高技能人才培养的教学设计,有利于实现高职院校的有效教学. 相似文献
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高职院校战略管理实践研究——以台州职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
战略管理是对学校的教育活动实行的总体性管理,是学校制定和实施战略的一系列管理决策与行动。文章以浙江省台州职业技术学院为例,分析了高职院校战略管理的必要性与战略框架,论述了高职院校实行战略管理应遵循的原则,并指出高职院校实行战略管理将由自发行为走向自觉行动。 相似文献
10.
牟惠康 《中国职业技术教育》2002,(24):42-42
近年来,我们以省、市教育科学课题研究为推动力,加强中等职校创业教育的实践,通过近三年的尝试,更新了观念,统一了认识,初步构建起职校创业教育的实施模式,取得阶段性成果. 相似文献