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1.
2.
高校发展规模的巨型化、治理主体的多元化、职能扩展的多维化以及矛盾冲突的复杂化,使统筹在高校治理中的地位与作用日益凸显。为了促进高校治理主体的有机协作,确保治理活动的有序开展,实现治理目标的有效达成,在高校治理中加强统筹,需要围绕类别、层级、职能、环节、内外关系以及利益相关者等不同层面具体展开。高校治理中的统筹策略,以树立积极的统筹观念为先决条件,以明确统筹主体为关键环节,以构建多样的统筹机制为核心要义。 相似文献
3.
论高中教育的复杂性及其对高中教育改革的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
高中教育的复杂性决定了高中办学的艰难性,但现在高中办学简单化倾向严重,出现了高中校长任用官本位化、办学模式单一化、评价标准分数化、发展求大化等突出问题.只有高度正视高中教育的复杂性,真正让懂高中教育的人根据高中教育的规律办高中,才能促进高中教育的健康发展. 相似文献
4.
学校文化建设中的"五重五轻"倾向 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,一些学校文化建设中出现了"五重五轻"倾向,即重"外化"轻"内化"、重"硬化"轻"柔化"、重"变化"轻"进化"、重"强化"轻"感化"、重"物化"轻"人化".这些倾向已开始影响学校文化建设的健康发展,需要学校文化建设者认真反思. 相似文献
5.
在地震突然发生的紧急时刻，处在震中的广大教师，尤其是班主任们，舍生忘死，抢救身处险境的学生。他们表现出来的崇高师德和伟大人格，谱就了一首首不朽的生命之诗，他们将一个个大写的“人”字铸刻在了震中的大地上，铸刻在了人们的心里， 相似文献
6.
据劳动部门统计,到97年我国下岗职工总数已达1100余万人。另据有关专家预测,随着我国经济体制改革的深化和国有企业、政府机构改革步伐的加快,到“九五”末期,还将产生1500万下岗大军。因此,下岗职工及其再就业问题成为全社会关注的焦点,但对于由父母下岗所带来的子女教育问题,却没有引起足够的重视。我们认为必须正视职工下岗给其子女教育带来的冲击与压力,积极探寻对策,防止因为职工下岗而使其子女的教育也付出不该付出的代价。 相似文献
7.
网络媒体对社会大众的影响越来越大,网络媒体对教育的报道塑造着社会大众心中的教育形象。但当下的网络媒体对负面教育新闻的报道数量明显高于正面教育新闻报道,其负面教育新闻报道主要表现形式显现出"直截了当呈现型、事实不清猜测型、以偏概全夸大型、故意牵连突出型、汇总盘点强化型"五大特征。大量负面教育新闻报道给教育带来许多消极影响:误导公众判断,引发对教育的不满情绪;淡化反思意识,模糊公众对教育的全面认识;损害教育形象,挫伤教育者工作积极性;引发教育危机,影响教育事业健康发展。网络媒体过量负面教育新闻报道对教育形象的损害与危害,应引起有关各方的高度关注和深刻反思。 相似文献
8.
程斯辉 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(4):24-29
蔡元培是推动我国近代科学技术教育发展的卓越先驱,曾提出一系列关于发展近代科学技术教育的思想和主张,这些思想和主张对于加速我国“科教兴国”战略的实施具有积极的参考价值。 相似文献
9.
高校教师考评应树立和坚持的基本理念
改进、创新和完善我国高校教师考评制度应树立的根本理念是“以人为本”,即对高等学校教师的考评要坚持以教师的发展为本,以教师的发展促进学生的全面发展为本。具体而言。在高校教师考评制度的构建与实施中应坚持以下理念： 相似文献
10.
20世纪以来，教育哲学存在的合法性遭受到了越来越多人的质疑。作为一门启迪人类智慧的学问为何会遭遇重重危机？究其原因，一方面是由于科学主义的冲击所致；另一方面是教育哲学自身发展造成的。教育哲学在一百多年的发展过程中，不仅没有摆脱简单重复教育学原理的旧俗，反而增添了坐而论道、闭门造车的新病。面对这种情况，教育哲学研究者将何去何从？ 相似文献