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1.
本文根据笔者的个人经验提出了对高等教育研究领域中做文献研究和文献综述的一些看法和建议.提出了学术研究的五种境界,建议在文献研究时要注意知识源流,保持怀疑批判精神,采用科学方法,撰写文献综述时要有读者意识.  相似文献   
2.
本文考察了“青年千人计划”政策的实施情况.考察主要依据的是对海外高层次人才引进工作专项办公室公布的五批“青年千人计划”入选者名单及相关信息的统计与分析,以及对海外人才引进工作表现卓越的8所高校或科研机构的实地调研访谈.研究者在定量分析与访谈调研的基础上,提出了三个方面的建议供高校参考:招揽人才:引才渠道多元化并按学科布局科学引才;评审人才:构建科学合理的人才评审机制;使用人才:重视培养,建立可持续的用才机制.  相似文献   
3.
4.
超越评估(上)——中国高等教育质量保障体系建设之设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文首先回顾了美国和欧洲高等教育质量保障体系发展的历史、现状与问题,然后分析了中国首轮本科教学水平评估的实践与问题,最后,在借鉴欧美经验、联系中国实际基础上,就构建中国高等教育质量保障体系提出一个框架性构想。  相似文献   
5.
本文对《美国高等教育经典著作百种》的选编特点、主要类别与部分著作及其作者作了简明扼要的说明。  相似文献   
6.
本文是《美国高等教育经典著作百种》的中译文。原书2001年出版,由C.芬彻等四位美国教授选注,是第一本全面反映二十世纪以来美国高等教育研究发展与成就的精选书目。译者希望这个书目对中国研究高等教育的学生与学者有所帮助。  相似文献   
7.
美国在高等教育研究生培养与研究方面有关学科性、课程设计与学位的争论表明 :(1 )高等教育研究作为一个学科尚不成熟。应用其他相对成熟学科的理论与方法 ,是提高高等教育研究水平与研究生培养学术质量的较好方式。(2 )高等教育研究生培养的一个主要任务是培养高等教育管理方面的实践人员 ,目前还缺少成熟的培养体系。美国大学正在采取各种试验性培养方式 ,使研究生培养更好地联系实际。 (3 )美国大学为高等教育研究生颁发学术性的Ph D和职业性的 Ed D两种学位 ,这种双轨制既有利于学术发展 ,也有利于培养实践者。  相似文献   
8.
发展院校研究,建设现代大学   总被引:6,自引:0,他引:6  
院校研究是把高等教育研究与管理研究的成果应用于高等学校管理,以提高和改进高校管理工作为基本目标的研究。这种研究是偏重于自我研究和应用研究,而不泛指高校的一切学术研究。伴随着美国高等教育的发展历程,美国的院校研究经历了个人自发阶段、科学管理和学校调查运动阶段、黄金阶段以及普及化阶段。根据美国的经验,从我国高等教育的大众化、市场化、国际化等方面阐明我国需要院校研究的原因及可能出现的问题。最后指出,我国院校研究应坚持4个原则:有用、有效、开放、创新,并应从4个方面入手:建立有利的高等教育公共治理环境、建立有利的高等学校管理制度、建立专业人员培养制度、坚持从实际出发,着手解决当前高校管理的重大问题。  相似文献   
9.
华中科技大学教育科学研究院教授、西安欧亚学院副院长赵炬明先生和徐海涛先生,从2001年开始研究中国的创新型高校。在专家推荐和实地考察的基础上,他们选择了7所高校(其中,3所公办高校,1所民办二级学院,3所民办高校)做深入的案例研究,A学院就是其中之一。《河北高教研究》2006年第2期,以18页近3万字的长篇发表了该研究成果,即《A学院发展战略案例研究》。该研究的中心课题是占据全国高校总数85%的地方高校和民办高校"没钱如何办好学校"的重大现实问题。我们简要摘编对我院建设与发展有所参考借鉴的部分,以启迪我院管理者和全体教职工建设创新型大学的办学思路,全方位开创我院快速发展的新局面。  相似文献   
10.
考察大学德育的历史与现状,不难发现两个基本事实:①当代大学德育的困境并非自古如此,至少在19世纪以前,德育几乎是各国高等教育组织的主要功能。德育的衰落是大学走向现代之后才有的事。②大学德育功能衰退是国际性现象,在不同政治制度、经济制  相似文献   
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