职业学校质量提升的新引擎——解读《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》     

《江苏教育》2017,(4)

随着中国经济新方位的明确,职业学校如何依据经济发展新常态的要求,建构可持续发展的新动力,是职业学校亟待研究的新课题。教育部办公厅《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》,为职业学校可持续发展指明了方向。职业学校通过教学工作的诊断与改进,建构质量提升的内在动力机制。  相似文献   

诊断与改进需要多一点豪气、勇气和真气          下载免费PDF全文

杨应崧  宗美娟 《上海教育评估研究》2017,6(6):41-45

诊断与改进是一项关乎全局、利及长远、全员参与、有破有立的深刻变革，不仅需要认真 领会文件精神、树立先进质量理念，还需要有精气神的支撑。从现场调研中发现问题，制订实施方 案，并将方案转化为切实有效的行动，职业院校的同仁们，尤其是院校领导需要多一点豪气、勇气和 真气。  相似文献