动态能力视角下的创业型大学技术转让 ——基于加州大学伯克利分校的案例研究          下载免费PDF全文

傅 波  米运生 《复旦教育论坛》2022,20(1):105-112

作为全球知名的创业型大学，加州大学伯克利分校高效、创新的机制为技术转让提供核心支撑；人性化的制度保障了公平适当的环境并提供了广阔的发展空间；激励的文化成为教师创造发明的原动力。机制、制度与文化三维度形成强大的合力，提升了动态能力，使其能够充分整合内外部资源，深入拓展市场机会，严格管控风险，为旧金山大湾区经济发展做出贡献。  相似文献