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1.
2.
高等教育国际化背景下的高校教师素质研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育国际化对我国高校产生重要的影响.担负着培养"国际人"任务的高校教师面临严峻的挑战,新形势下高校教师应该具备哪些素质和如何成为一名优秀的大学教师是当前急需探讨的问题.面对全球化的教育大发展,高校教师要改变教育观念,关注国际学科领域和思想发展动向,培养国际视野,在教学内容、教学方法上适应国际发展,努力提高自身素质,以适应高等教育的国际化,进而推动我国高等教育的发展. 相似文献
3.
高校教师现代教育技术能力培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
通过引入网络环境与柔性管理,对高校教师培训的组织模式、内容结构、过程管理与后期评价进行改革,构建基于网络的培训系统,形成高校教师教育技术能力培养的新模式。借助培训系统实行柔性教学与管理,在提高高校教师信息素养、教学技能等方面发挥了积极作用。 相似文献
4.
甘雄 《齐齐哈尔职业学院学报》2009,(1)
职业倦怠是职业压力的一种,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合征。教师是职业倦怠感的高发人群。教师身上表现出的职业倦怠感对学生的成长和发展有巨大的消极影响。本研究以高校教师为被试,采用问卷调查法,并在文献综述的基础上考察教师的职业倦怠状况的基本情况,为教师职业倦怠的个人根源的研究提供参考。 相似文献
5.
高校教师柔性管理模式建构探析 总被引：3，自引：0，他引：3
在高等教育迅速发展的今天,传统的刚性管理模式严重制约着高校教师的创新性和主动性,高校教师的特点决定了其具有实施柔性管理的必要性.提出对高校教师实施柔性管理的策略,对高校教师的管理模式进行重新定位,具有重要的现实意义.当然,提倡实施柔性管理并不是要完全摒弃传统的刚性管理,而只有"刚柔相推,崇德广业",才是现代学校管理所追求的终极目标. 相似文献
6.
杨莉 《湖北函授大学学报》2009,22(2):39-40
我国的国情决定了我国只能走建设创新型国家的发展道路。高校创新体系建设有助于推进创新型国家的实现进程，而高校教师则是这种推动力量的重要源泉，因此要通过各种方式、方法激发高校教师在学校创新体系建构过程中最大程度地发挥作用，让他们更有作为。 相似文献
7.
高校教师职业压力问题研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师职业压力问题的研究已经引起了人们的高度关注.国内外学者认为高校教师职业压力主要来源于工作负荷过重、人际关系紧张、社会期望过高、政策调整过快和个人感受过强等方面.过大的职业压力会引起教师生理上、心理上、行为上的消极反应;容易导致教师职业倦怠和问题行为等.研究者大都主张在分析高校教师职业压力来源的基础上,采取应对性策略来缓解. 相似文献
8.
论高校教师教学研究中的不足 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师教学研究的选题、实施、论著撰写、成果应用与推广均存在问题，主要表现为：研究主题较集中，研究范围较狭隘，选题的理论性过强，适合性、创新性较低，前瞻性和可行性较差；查阅相关文献过少和局限，选择和设计研究方案欠合理，开题和执行研究方案不适当；论著撰写的目标不清楚，方法不正确，引用文献著录格式不规范；成果应用和推广不够，表现形式单一，推广与应用效果难以检验与评价等。 相似文献
9.
归纳分析当前传统的高校教师教育技术培训当中存在的问题,提出在高校教师教育技术培训过程中引入交互式电子白板,并对交互式电子白板在高校教师教育技术培训中的应用进行详细的归纳分析,以期能够取得良好的培训效果. 相似文献
10.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法,以高校教师为调查对象,采用主成分分析对《运动友谊质量量表》进行修订.结果表明,高校教师运动友谊质量特征与儿童青少年的运动友谊质量特征略有不同,高校教师运动友谊质量共26个条目,分为5个纬度,包括运动愉悦与问题解决、支持与帮助、共同理念、忠诚与亲密、自尊. 相似文献