全文获取类型
收费全文 | 40236篇 |
免费 | 57篇 |
国内免费 | 91篇 |
专业分类
教育 | 37797篇 |
科学研究 | 791篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 351篇 |
综合类 | 663篇 |
文化理论 | 76篇 |
信息传播 | 686篇 |
出版年
2023年 | 130篇 |
2022年 | 175篇 |
2021年 | 317篇 |
2020年 | 353篇 |
2019年 | 220篇 |
2018年 | 108篇 |
2017年 | 203篇 |
2016年 | 309篇 |
2015年 | 782篇 |
2014年 | 2664篇 |
2013年 | 2079篇 |
2012年 | 2671篇 |
2011年 | 2684篇 |
2010年 | 2337篇 |
2009年 | 2504篇 |
2008年 | 2728篇 |
2007年 | 2342篇 |
2006年 | 2693篇 |
2005年 | 3139篇 |
2004年 | 3220篇 |
2003年 | 2816篇 |
2002年 | 1849篇 |
2001年 | 1369篇 |
2000年 | 1120篇 |
1999年 | 409篇 |
1998年 | 259篇 |
1997年 | 215篇 |
1996年 | 166篇 |
1995年 | 132篇 |
1994年 | 101篇 |
1993年 | 88篇 |
1992年 | 60篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
骄阳似火的九月,我站在南京师范大学的校门口,看着略显斑驳的校门,不免有些失望,这与我想象中的宏伟壮观的大学校门很不一样。随着我对南京师范大学逐渐深入了解,我才意识到先前的想法有些肤浅,这所有着深厚历史底蕴的学校,成了我梦想起航的地方。后来进了学校我才知道,南京师范大学办学历史已有百余年,可追溯到1902年创办的三江师范学堂,随园校区还有着“东方最美丽的校园”的美誉。 相似文献
3.
中华民国北洋政府时期的私立大学虽享有较高办学自主权,但常面临诸多办学困境。本文以教
育部立案认可私立大学为中心,考察、分析了民初私立大学的办学概况、生存困境及其成因。面对困境,民
初私立大学游走于政府与社会之间,采取诸种措施化解办学困境,例如:面向政府,争取同等待遇与谋求办
学资源;面向社会,争取社会力量的参与和支持;面向自身,设置应用性学科与延聘优质师资。对此问题的
探讨,一方面有助于“同情之理解”民初私立大学的生存境遇,另一方面也有助于深化理解20世纪20年代前
后中国大学办学模式的变革。 相似文献
4.
贾晓辉 《北京教育(高教版)》2021,(4):59-59
基于"根品教育"的办学理念,学校提出了"自由、善思、乐学、创生"的"根品课堂"教学文化。在数学课堂中巧设各种"活动场",营造学生自由思考与表达、学思结合、注重创新的课堂氛围,提升学生思维品质,打造"善思"课堂。1.创设"探究场",关注思维的深刻性思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。 相似文献
5.
在全国两会上,习近平总书记亲切看望了参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会,听取意见和建议。习近平总书记强调:要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性原则,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
6.
党的二十大报告指出,要深入实施科教兴国战略。以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置。江苏省连云港市墟沟中心小学全面落实党的二十大精神,树立科学的教育理念,从办学理念、育人生态、学生活动、课程建设、师资优化等方面着手,奋力续写新时代立德树人的教育篇章。 相似文献
7.
9.
《上海教育科研》2020,(4):F0003-F0003
北京外国语大学附属上海市田园高级中学创建于2003年,原名上海市田园高级中学,2019年9月11日挂牌更改为现名。学校是闵行区公办直属高中,上海市文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市特色高中建设项目学校。现有教学班22个,学生843人,在编教职工95人。近年来,学校围绕“美育铺就人生底色,创意成就个性特色,外语彰显个人亮色”的育人目标,坚定“美育引领创意发展”的办学理念,恪守“为每一位师生创设发展的空间”的办学宗旨,以创建上海市特色普通高中(文创教育)为引领,坚持五育并举,深化课程教学改革,特别注重学生审美、创意和外语素养的培育,做好新时代普通高中转变育人方式的积极坚定的探索者。 相似文献
10.