从区域性国际公共产品视野看拉丁美洲区域教育合作     

黄河  周采 《复旦教育论坛》2010,8(1):58-61

区域性教育公共产品正在成为研究区域教育合作的一个新视角。区域性教育公共产品的优势在于,能更直接反映某区域不同类型国家的需求,从而使机制和制度更切合该地区稳定和发展的需要。本文研究了区域性教育公共产品的一般理论,并以过去几十年来由美洲开发银行提供资金或主导的区域教育项目为例,分析了区域教育合作的主要发展趋势。  相似文献   

中国挺进美开行     

《中国新闻周刊》2008,(40)

美洲开发银行（IDB）宣布,中国加入该行的申请已经得到批准。在明年4月召开的年会上,中国将携3．5亿美元注资资金正式成为该行的第48位会员,是继日本和韩国之后第三个加入该行的东亚经济体。中国的注资将被用于支持该行的拉美和加勒比地区金融开发项目。  相似文献