小半径、大底坡弯曲溢洪道水力特性研究     

周丽丽  郭维东  董延超 《中国科技信息》2007,(3):46-47,49

溢洪道常因条件艰制，弯曲段设计成订，半径（r／B≤10）。运用物理模型试验的方法对其水力特性进行研究，有助于工程设计。试验分析了小半径、大底坡弯曲溢洪道的水面线特征、水面横比降、水流流速、水流流态。研究结果表明其水流具有弯道水流的共性也有其特殊性。  相似文献   

三国东吴政权能够长存的原因探讨     

李程 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(3):17-20

孙权的东吴政权在三国鼎足而立达六十年之久,表现出顽强的生命力。其主要原因有:孙坚、孙策奠定的创业基础;孙权杰出的政治才能;周瑜、鲁肃、陆逊、吕蒙等英才的鼎立相助;灵活有效的外交政策;长江天险的天然屏障等。孙吴充分利用了各种有利因素,国小而长存,值得我们深思。  相似文献   

美国霸权：一种制度的分析视角   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗建波 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):30-34

从霸权秩序的建立和维持方式的角度来看，霸权可分为权力霸权和制度霸权两种历史形态，当前美国的全球霸权就主要是一种制度霸权。二战后，美国在政治、经济和安全领域建构了一系列国际制度，以求全面主导国际社会。冷战结束后，美国根据变化了的国际形势及时修正了原有的国际规范，具体表现在：政治上构建由美国领导的、其他西方国家参与的民主世界，以此为中心建立世界新秩序井相应弱化联合国机制的作用；经济上通过左右世界贸易组织，推动贸易、投资自由化，建立为美国服务的全球经济新规范；安全领域积极推进以军事同盟为基础的多边防务安排，井加紧构建针对恐怖主义等非传统安全威胁的安全网络。“积极的多边主义”和“非公平性”是美国制度霸权的基本特征。美国制度霸权存在着完整性不足、合法性不足以及充分性和有效性不足等缺陷。面对美国主导国际制度这一政治现实，中国理应采取灵活而务实的应对之策。  相似文献   

水工结构渗透破坏及渗透稳定机理研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

曾友丽  葛建 《南通职业大学学报》2005,19(4):85-87

阐述了水工结构渗透破坏的成因、规律,对堤坝渗透稳定性问题进行了分析研究,提出了堤防除险加固的措施.  相似文献   

管束干燥机蒸汽泄漏的故障机理及其解决方案     

吴敏  姚桂玲 《培训与研究》2005,22(5):58-61

管束内件在管束干燥机的工作过程中起到了关键性的作用。一方面它使物科产生流动；另一方面，蒸汽从它内部通过。使物科在流动过程中被逐步烘干。因而，它不但是烘干物科的主体，还是传递运动或动力的主体。由于故障就出在它身上，所以，对管束内件的受力分析及对其内部主要结构的剖析，就是我们从根本上解决蒸汽泄漏的焦点和关键所在。  相似文献   

液压支架泄漏故障分析及工作性能的改善     

邓补明  梁文学 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(1):28-32

通过对液压系统各单元分析后认为,将高压平面截止阀改装成一个控制兼检测的多功能液控阀组,能大大降低窜液故障的发生,提高干线液压系统的抗干扰能力,保持系统压力与流量的恒定,最终实现支架性能的稳定与可靠.  相似文献   

立足项目式教学案例设计与实施提高线上教学实践性--以液压与气压传动课程为例     

代光辉 《中国现代教育装备》2021,(1)

针对液压与气压传动课程线上教学缺乏实践性的问题,立足项目式教学,明确案例教学目标,阐述了从内涵建设着手,立足工程实践开发案例,多路径拓展改编案例,以及全路径融入思政素质和创新精神的教学案例设计思路。结合具体实例,详细描述了案例的实施过程,并提出一种“不定项任务”案例设计思想,提炼了教学实施中“个体”与“整体”有机结合的理念,传递了创新意识和思政品质。通过案例设计和实施,完成了案例教学目标,提高了教学实践性以及线上教学的可实施性,为相关课程线上教学提供借鉴经验。  相似文献   

面向智能车的新型电子液压制动系统设计与分析          下载免费PDF全文

查云飞  孟宪锋郑寻侯乃仁郭炎荣 《福建工程学院学报》2021,(4):335-341

针对传统液压制动系统应用场景受限的问题,面向智能车设计新型电子液压制动系统,由车辆配备的智能驾驶系统将制动信号传递给制动系统,制动系统由助力制动子系统和备份制动子系统组成,两系统之间通过单向导通梭阀完成解耦。利用系统硬件在环实验,分析电子液压制动系统的动态特性。实验结果表明:影响电子液压制动系统建压响应性与精度的因素众多,为使得系统可以快速响应,应确保整车制动管路排气良好,尽量避免使用制动软管?同时,不宜长时间进行高压力保压工况,避免电机及电机驱动器过热从而降低制动效能。  相似文献   

论课程的政治权力——俄罗斯当权政治力量与课程政策的价值取向   总被引：1，自引：0，他引：1  

张男星 《比较教育研究》2006,27(11):15-18,79

现实的课程政策主体及其所认同的政治思想构成一种当权政治力量,体现着课程政策主体的课程意志并支配着课程政策的价值取向,从而形成课程的政治权力;这种课程权力在一个国家经历社会重大变革的时候,更加凸现出对课程的发展意义.本文以俄罗斯为对象演绎课程的政治权力,以揭示出当权政治力量对课程政策价值取向的作用.  相似文献   

基于VB6.0的液压支架模型智能设计系统     

尹中辉  赵鹏 《教育技术导刊》2019,18(9):121-124

传统液压支架产品的设计和应用随着液压支架应用范围的持续扩展,逐渐出现了滞后现象。因此,有必要结合液压支架的现实使用需求,开发一种新型液压支架设计平台。借助蓝光数字矿山地理信息平台,采用VB6.0编程语言实现了液压支架设计系统的参数化与标准化。在液压支架模型建立过程中,现有Delauany三角剖分方法可用于任意多边形的三角剖分。该软件缩短了开发周期,简化了设计流程,降低了设计成本,并提高了设计效率,从而有效增强了产品的市场竞争力。  相似文献