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1.
新《义务教育法》的突破与创新   总被引:12,自引:0,他引:12  
有效解决我国义务教育改革发展面临的重大问题是修订1986年《义务教育法》的根本动因。新《义务教育法》在义务教育法的立法目的、义务教育的基本性质、经费投入、政府责任、学校安全、教育公平与均衡发展、教师队伍、法律责任等方面都有一些新的、重大的突破。这部《义务教育法》是我国义务教育立法和义务教育发展进程中的一个新的里程碑。  相似文献
2.
教育立法必须以教育的公共性为价值基础   总被引:12,自引:0,他引:12  
公共性是指教育所具有的既使社会受益 ,又使个人受益的责任和功效。作为现代教育的基本特征 ,公共性同时为教育立法提供了基本的分析范式。然而 ,长期以来我国将教育的公共性理解为教育管理如何实现国家的教育目标 ,体现教育根本特征的公共性及其内在属性却并不为重视 ,从而使教育立法重权力与秩序 ,轻权利与自由 ,在价值上偏离了公共性的要求。在以引入市场机制为核心的教育改革过程中 ,我国教育立法显现出较大缺陷 ,不但公民平等的受教育权利受到冲击 ,社会公共利益也难以得到有效保障 ,教育事业面临公共性危机。必须正确认识教育公共性的内涵和要求 ,并将其作为教育立法的基本目标价值 ,遵循合理性、公益性、公平性和公开性的要求 ,进一步完善中国教育立法  相似文献
3.
金融消费者保护散论   总被引:11,自引:1,他引:10  
发达国家的金融法治实践表明,保护金融消费者是金融市场得以健康发展的重要保障。我国应遵循这一新型金融监管理念,在正确选择立法模式的基础上,合理界定金融消费者、建立专门保护机构和便捷投诉机制、对金融机构课以信息披露义务等,以回应金融风险乃至金融危机的挑战。  相似文献
4.
新时期高校实验室安全管理分析及对策   总被引:11,自引:3,他引:8  
结合我国高等学校扩招以来的发展形势,对当前高校实验室安全管理的新特征和存在的实际问题,进行了总结分析。从微观与宏观的层面上,提出了新形势下如何加强高校实验室安全管理的对策与建议。  相似文献
5.
犯罪数额问题研究   总被引:11,自引:1,他引:10  
犯罪数额是与犯罪行为相关联并以货币形式表示的经济利益数量,它对我国刑法中许多罪名的定罪量刑都有十分重要的意义,刑法对犯罪数额的规定大致有概括型,具体型和比例型三种方式,实现刑法规范的明确性和概括性,立法稳定性和司法可操作性的和谐与平衡是犯罪数额立法的价值目标,司法实践中应当结合刑法基本理论,对未完成犯罪,共同犯罪和罪数形态中的数额进行准确地认定。  相似文献
6.
关于制定《特殊教育法》的倡议   总被引:8,自引:4,他引:4  
本文通过回顾特殊教育发展的历史、西方主要国家与特殊教育相关立法的基本情况以及我国特殊教育发展与立法的过程,对我国制定专门的《特殊教育法》的缘由、制定原则以及内容进行了初步的讨论,并呼吁尽快制定该法。  相似文献
7.
加入WTO对我国教育法制建设的影响及对策   总被引:8,自引:0,他引:8  
加入WTO对我国教育的影响不仅是多层面、多角度的,而且形成一种机遇和挑战并存的态势。就教育法制建设而言,加入WTO将对我国教育立法、教育执法、教育司法、教育守法等方面产生不同程度的影响。对此,应采取的主要对策有:进一步加强和完善教育立法;大力推进依法行政;建立和健全教育司法制度;构建教育安全法律预警机制。  相似文献
8.
台湾职业教育的特色及启示   总被引:8,自引:0,他引:8  
台湾职业教育特色主要表现在完善的教育体系、发达的私立教育、科学的管理体制、大规模本科教育以及良好的学生实践素养教育等方面,对内地职业教育的启示是:要完善职业教育体系;建立纵向垂直的职教管理体制;鼓励发展民办教育;产教结合,加强实践素养教育。  相似文献
9.
BOT投资方式法律问题探析   总被引:8,自引:0,他引:8  
BOT是一种新兴的投资方式,本文通过对这种投资方式法律特征及法律性质的介绍和分析,指出了外商在我国利用BOT投资方式的各种法律障碍,最后,针对我国BOT法律制度的现状提出了几点立法建议,以期我国BOT项目的实施能走上健康,快速发展之路。  相似文献
10.
非讼程序的理论思考与立法完善   总被引:7,自引:0,他引:7  
非讼程序与诉讼程序是民事审判程序的基本分类。长期以来,我国民事诉讼法及司法解释对非讼程序的规定一直停滞不前,理论研究也明显落后于诉讼程序。然而,随着市场经济的发展和社会结构的变化,非讼案件不仅数量上升,而且日趋复杂、相对落后的非讼程序与此很不适应。为使不同性质及特点的案件能够通过审判程序得以妥善解决,促进司法解决民事案件功能的整体发挥,加速非讼程序的建设已刻不容缓。  相似文献
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