Bundled or unbundled? A multi-text corpus-assisted discourse analysis of the relationship between teaching and research in UK universities     

Adam Matthews  Ben Kotzee 《British Educational Research Journal》2022,48(3):578-597

Creating and disseminating knowledge through research and teaching has long been regarded as the hallmark of the modern university. However, new university business models have called into question the ‘bundling’ of teaching and research, and sustained research on the relationship between teaching and research has found little evidence of an insoluble connection between the two activities. In this article, we explore the relationship between teaching and research from the perspective of universities’ institutional discourse. We use corpus-assisted discourse analysis to examine the relationship between research and teaching as presented in two sets of institutional texts currently influential in UK Higher Education: Research Excellence Framework environment statements and Teaching Excellence Framework provider submissions (a total of 2143 documents and 12,492,071 words). Our findings show that, while universities emphasise the value of research to their teaching, they do not always emphasise (or sometimes even decry) the influence of teaching on their research. We empirically evidence that, according to what universities themselves write in institutional texts, teaching and research are not always in a mutually beneficial entanglement, but often rather a one-way relationship in which research expertise and institutional prestige are used to bolster claims of teaching excellence. This has implications for the communication of both the vision and the purpose of a university in regulatory exercises and wider policy, but also speaks to the broader idea and practice of being a university in the twenty-first century.  相似文献   

舞龙运动对我国高校校园体育文化的影响分析     

徐明胜  张飞 《体育科技文献通报》2020,(4):139-139,145

伴随着科学技术的发展,人民生活水平的不断提升,人们对于教育的要求也在不断提高,尤其是新时期素质教育的实施发展,我国高校在教育活动中十分重视学生德智体美的全面发展。高校校园体育文化建设是非常重要的一个方面,体育文化在建设中一方面要结合新时代的体育精神,体现竞争合作意识,另一方面就是要发扬我国传统体育的精神和魅力,做好我国传统体育的教学,展现我国传统运动的风采。在我国传统体育项目中,舞龙运动是受众非常广泛的一项体育活动,它在运动中体现着"龙"的精神内涵,还能够从整体提升参与者的身体素质,对于我国高校校园的体育文化建设有着积极的促进作用。下面文章我们就对舞龙运动对我国高校校园体育文化的影响进行深入的分析,希望能够健全我国高校校园科学、合理的体育文化体系。  相似文献   

数据驱动视野下高校智慧图书馆建设及服务规划——兼论“十四五”时期智慧图书馆发展路径     

邵波  许苗苗  王怡 《图书情报工作》2021,65(1):41-46

[目的/意义] 在科研全面数据化和“十四五”规划的背景下，高校图书馆建设方向和路径对教学和科研具有重大影响，本文旨在提出图书馆智慧化转型的下一步落地和实践思路。[方法/过程] 梳理高校图书馆发展现状，解析发展新态势，以数据意识为出发点，尝试构建智慧图书馆在技术、服务、空间等方面的发展方案。[结果/结论] 智慧图书馆的建设应重点在智能设备、智慧服务平台和智慧空间上“下深功”，此外还需在馆员角色和联盟建设上深入思考。  相似文献   

Transformative Education     

L. A. Paul  John Quiggin 《Educational theory》2020,70(5):561-579

Universities aspire to offer students a transformative experience, but rarely spell out the nature of this transformation. In this essay, L. A. Paul and John Quiggin frame the successful university education as transformative in the philosophical sense. They explain the way that a successful college education can be understood as generating an individual conceptual revolution, and thus, as a transformative experience. Education can create epistemically transformative change through the process of developing critical thinking skills, leading to conceptual replacement and the discovery of new intellectual frameworks. This epistemic transformation, if deep enough, scales up into a personal transformation. After explicating the nature and structure of transformative education, Paul and Quiggin show how understanding transformation in terms of personal change and awareness of unawareness clarifies the debate over its value.  相似文献   

Fateful aspects of aspiration among graduates in New York and Los Angeles     

John Loewenthal  Patrick Alexander  Graham Butt 《International Studies in Sociology of Education》2019,28(3-4):345-361

ABSTRACT

This article presents ethnographic research on the aspirations of graduates from a private university in New York City, some of whom move to Los Angeles. Findings depict financial and family pressures exerting a governing force upon the graduates’ futures, often beyond their control. Focusing on the narratives of four individuals, we introduce the language of fate as a means of conceptualising the potential repercussions of aspiration and Higher Education. The premise of both is an increased determinacy over one’s future, yet in the high-stakes U.S. context here examined, this financial investment and articulation of family hope may generate fated (seemingly inescapable) and/or fateful (ominous) outcomes. The dynamic of ‘cruel optimism’ illustrates some of the paradoxical consequences of Higher Education, whereby people may be punished by their aspirations. We discuss what factors affect differing outlooks on the future and imply alternative dimensions to adversity beyond the remit of ‘inequality’.  相似文献   

工作资源对高校图书馆员敬业度影响机制的实证研究     

康超群  杨晴 《图书情报工作》2019,63(17):69-76

[目的/意义]探讨工作资源对高校图书馆员敬业度的影响与机制，以期为高校图书馆实施人力资源管理和提升图书馆员的敬业度提供参考。[方法/过程]选取湖南各高校图书馆的358名馆员为研究对象，考察工作资源对高校图书馆员敬业度的预测作用以及心理资本与组织承诺在两者之间的中介作用。[结果/结论]描述性统计与差异分析、相关分析和逐步回归分析的结果表明，不同性别的高校图书馆员在组织承诺量表得分上存在显著性差异，男性馆员组织承诺得分显著高于女性，不同性别馆员在其余得分上均不存在显著性差异。不同婚姻、年龄、学历、职位、职称者在各量表得分上均不存在显著性差异。高校图书馆员工作资源、心理资本、组织承诺与敬业度的两两相关都达到统计显著性水平。工作资源对高校图书馆员的敬业度具有正向预测作用，心理资本和组织承诺能够在工作资源对高校图书馆员敬业度的影响中起部分中介作用。丰富高校图书馆员工作资源，增进其组织支持感，增强其心理资本和组织承诺，是促进高校图书馆员敬业度提升的有效路径。  相似文献   

高校图书馆中华传统文化立体阅读推广探究——以北京师范大学图书馆“二十四节气”阅读推广为例     

孙媛媛  张玲  于静  张珅 《图书情报工作》2020,64(9):57-64

[目的/意义] 以北京师范大学图书馆"二十四节气"传统文化立体阅读推广为例，探讨基于中华传统文化的高校图书馆立体阅读推广模式。[方法/过程] 论述高校图书馆开展中华传统文化阅读推广的意义及采用立体阅读模式的必要性，从活动准备、活动内容和特点、活动效果评价三方面阐述北京师范大学图书馆"二十四节气"传统文化阅读推广工作。[结果/结论] 提出高校图书馆以立体阅读模式开展中华传统文化阅读推广的策略。  相似文献   

美国大学图书馆馆藏资源组织进展     

蔡颖  蔡迎春 《图书馆论坛》2020,(6):166-173

文章对美国大学图书馆在信息资源组织与利用方面的创新与实践进行梳理总结,以期为国内图书馆的资源建设提供借鉴。选取美国顶尖的11所大学图书馆作为考察对象,重点介绍它们在馆藏特色文献数据化、资源多样化收集与元数据整合、数字资源全生命周期管理方面的特色和进展。图书馆在资源服务方面所扮演的角色在不断演变,美国大学图书馆正借助先进的信息生产、存储和传递技术,向着实现信息资源共建、共知和共享的目标迈进。国内图书馆需要关注新兴技术,加强特藏资源开发,促进纸质与数字资源融合,优化数字资源业务流程。  相似文献   

校园足球改革背景下高校足球文化的内涵与构建     

陈鹏 《当代体育科技》2020,(11):123-124

在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。  相似文献   

大学体育“三个一流”建设改革探索     

马文杰 《广州体育学院学报》2020,(1):118-121

为贯彻本科教育必须实施人才全面发展教育方针,深化大学体育教学改革,围绕培养一流教师,建设一流课程,实现一流教学的新思路,运用文献资料、调查访谈、比较分析,逻辑归纳等研究方法对本科教育视域下大学体育在人才培养中的影响因子进行探讨。认为我国对高校和高校教师的评价体系重科研、重学术、重获奖、重发明等,对教育教学和人才培养的重视理论大于实践。研究认为本科教育第一要务为人才培养,大学体育的深化改革必须为培养人才服务,以学校办学目标为依据,办学条件为依托,办学环境为依靠,推进体育课程改革和教学变革,全面提高具有创新精神和创业能力的人才的培养质量,实现新时代大学体育内涵式发展。  相似文献