排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
代瑛 《语数外学习(高中版)》2013,(9):49-49
教师专业化是教师队伍建设的一个重要组成部分,也是教师个人成长的必然要求。新形势下,中职教育面临着一些挑战,这就需要中职的英语教师必须注重自身的专业化成长。中职英语教师要不断转变观念,不断提高教学的能力,用创新的教学手段去塑造现代化的教学课堂。 相似文献
2.
3.
4.
为了对软科学研究成果进行科学、公正的评价,引入多元化评价方法,在构建了软科学研究成果评价多指标体系的基础上,运用层次分析法确定评价体系中各指标权重,用模糊隶属度的方式来度量评价分析对象。为了提高工作效率,借助MATLAB和EXCEL软件的通用性、便捷性特点编制相应计算程序。评价实践表明,多元化评价方法能够较科学合理地对软科学研究成果进行评价。 相似文献
5.
6.
新时期高校大学生党员教育培养机制创新探析 总被引:1,自引:0,他引:1
自从党的十六大以来,高校在“高知识群体、青年中发展党员”取得了明显进步,大学生中的党员和入党积极分子比例不断增加,反映了高校党建和思想政治工作的成果。同时,也正如党的十七大报告指出的那样,“党的自身建设任务当前比过去任何时候都更为繁重,面临许多前所未有的新课题新考验,面对新情况必须以改革创新精神加强党的建设”,以造就高素质党员。这给我们高校提出了一个新的课题:在新的形势下,如何创新高校大学生党员教育培养机制,更好地发挥党员和入党积极分子的作用,为建设和谐校园发挥积极作用, 相似文献
7.
为了对科技成果进行定量评价,以型号工程及项目验证类成果的评价标准为例,构建该类科技成果评价的指标体系,运用层次分析法确定评价体系中各指标的权重,使用模糊综合评价法对各模糊指标进行综合评价,评价结果表明该综合评价方法能够较科学合理地对科技成果进行评价。 相似文献
1