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1.
摘要讨论了在截尾样本情形下最大似然估计的大样本性质,  相似文献   
2.
九届人大常委会第四次会议通过了《中华人民共和国高等教育法》,使我国高等教育的发展有法可依,并开始走上法治的轨道。这无疑是我国高等教育界的一件大事。各级领导,特别是高校的领导和教职工都要认真学习和贯彻执行《高等教育法》,以此促进学校的改革和发展。华南理工大学与我国大多数高校一样,经过20年来的改革和发展,在校内管理体制改革、教学和科研体制改革、学科建设、队伍建设、基地建设以及为社会主义市场经济服务等方面都取得了可喜的进展,学校教学质量、科研水平和办学效益有了明显的提高。但是,由于种种原因,人事制度改…  相似文献   
3.
在随机右删失情况下,证明了基于核光滑PL估计和PL分位点估计的Bahadur-Kiefer过程的模的弱极限定理.  相似文献   
4.
证明了在一定的条件下多元函数积分中值定理的逆命题是成立的.  相似文献   
5.
称为多元线性模型,以下简记为H。定义2 (?)元素的线性函数trA′(?)称为可估的,如果存在y元素的线性函数tr B′y使 Etr B′y=trA′(?)即tr B′y是trA′(?)的无偏估计。定义3 设tr B′y是trA′(?)的一个估计,则 L(B,A,(?))=E(tr B′y-trA′(?))~2叫做损失函数,而 R(B,A,(?),σ~2)=EL(B,A,(?)) =E(tr B′y-trA′(?))~2叫做风险函数。  相似文献   
6.
刘焕彬 《教育探索》2012,(10):141-143
地方高校实施创新教育,是落实国家"十二五"教育发展规划纲要的应有之义,是促进自身科学发展的现实需要,是提升大学生综合素质的重要载体。当前,地方院校大学生创新教育存在的主要问题有思想认识不够、教育形式单一、制度体系不全、师资力量薄弱等。为此,必须加强领导,在思想上高度重视地方院校大学生的创新教育;推陈出新,在外延上拓展地方院校大学生创新教育的形式;完善制度,在内容上构建地方院校大学生创新教育体系;组建地方院校大学生创新教育师资团队。  相似文献   
7.
讨论了在截尾样本情形下最大似然估计的大样本性质,证明了当T=∞时最大似然估计是强相合的.  相似文献   
8.
9.
本文基于模糊变量的可信性分布,提出了模糊极大似然估计的概念,证明了模糊极大似然估计的不变性及其收敛性。  相似文献   
10.
在正态分布的先验分布为逆分布时,研究了刻度参数在熵损失函数下的E—Bayes估计和多层Bayes估计,证明了该参数的Bayes估计是容许的,并证明了在熵损失函数下计算出的正态分布参数的E—Bayes估计与多层Bayes估计是渐近相等的.  相似文献   
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