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1.
在"健康中国"战略下,医学知识服务保障体系对建设国家健康信息化服务体系、提高健康教育服务能力和提高全民健康素养进行支撑。文章从医学知识服务管理机构、医学知识服务支持政策、医学知识服务实施策略、医学知识服务研究和培训、医学知识服务合作和医学知识服务质量评价等方面对英国医学知识服务保障体系现状进行分析,提出我国医学知识服务保障体系建设策略:加强医学知识服务管理机构和政策体系建设,开展医学知识服务项目研究和职业教育培训,重视医学图书馆知识服务合作和评价。  相似文献   
2.
知识经济时代,知识管理已成为各个行业适应新经济形势要求的新型管理模式。期刊工作应与知识管理的各个环节相对应,应将期刊工作的各部门整合成一个完整的工作链条,在宏观的层面上导入知识管理,将人文文献观与知识管理相结合共同指导期刊工作.  相似文献   
3.
国内高校已经开展了多种形式的信息素质教育实践。以河北理工大学图书馆为例,对高校信息素质教育实践中的一些问题进行了深入的思考。  相似文献   
4.
高校图书馆开展"图书漂流"活动的意义和途径   总被引:1,自引:1,他引:1  
在介绍了国内外“图书漂流”活动开展现状的基础上,总结了在高校中开展“图书漂流”活动的意义,并提出高校图书馆开展“图书漂流”活动的措施。  相似文献   
5.
随着现代信息技术的冲击,阅读方式的改变,高校图书馆阅读推广工作开始面临一系列新的问题,引起研究者的深思。而青番茄网上图书馆在大学生阅读推广中的服务模式具有新颖性和独特性,高校馆可借鉴其成功做法,构建包括设立阅读推广岗位、开展图书漂流、创建大学生读书履历、塑造高校馆独特阅读气质在内的高校图书馆阅读推广新模式。  相似文献   
6.
孙会清 《现代情报》2008,28(4):205-207
通过对我国高校信息素质教育课程体系建设相关文献进行分析和归纳.围绕信息素质教育的目的和培养目标、高校信息素质教育课程体系的构建原则、信息素质教育的教学模型、信息素质教育的教学方法和高校信息素质教育的课程结构和课程内容设置等方面对已有研究成果进行了综述.  相似文献   
7.
文章阐述了高校图书馆在新任教师教育培训方面的缺陷,分析了学科化服务在新任教师教育培训中的不可或缺性,并提出应从推进学科化服务零覆盖、夯实学科化服务厚基础、彰显学科化服务新姿态、塑造学科化服务微形象、提升学科化服务强效能五大方面进行新任教师学科化服务元素融入与渠道拓展。  相似文献   
8.
E-knowledge机制下高校图书馆个性化服务浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以E-knowledge机制下个性化服务入手,综述了国内外高校图书馆个性化服务的研究现状,分析了个性化服务的具体对象及实施过程中的创新思路,探讨了个性化服务的多样化方式。  相似文献   
9.
根据高校不同年级的学生对信息的需求不同以及学生的个体差异,采取了“阶段”式教学法、“案例”教学法、专题学术讲座、虚拟咨询服务等多种形式开展信息素质教育,充分发挥学生的主体作用,通过有计划的信息素质教育教学活动,使学生具备获取、选择、利用、整合信息的能力,进而构建合理的知识和能力结构,并最大限度的发挥自身的智力潜能,内化为自身素质,培养创新意识和创新能力。  相似文献   
10.
微阅读时代,大学生的阅读对象、阅读方式都呈现出新的特点,高校图书馆阅读推广工作要适应这一新变化,从设立阅读推广岗位提供微阅读服务,丰富阅读活动形式,倡导阅读的互动性,倡导多元化阅读等方面推进阅读推广工作的开展。  相似文献   
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