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当前,成人教育领域存在对学员进行科学素养教育不足的缺失。文章基于自然科学史的内容及自身的特点,充分论证了自然科学史在成人教育中的“教化”功能,即:可以引导学员正确认识科学的功能,全面了解科学的发展规律,教育学员树立辩证唯物主义的世界观和科学的方法论。在强调了我国科学技术曾对世界做出过辉煌贡献的同时,客观地分析目前我国自然科学史在成人教育中所处的地位,以此激发成人学员的使命感和历史的责任心,教育学员树立科学的发展观,走可持续发展的道路。 相似文献
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我披着曙光在园门口迎接孩子们。小张远远望见我,跳下车和奶奶打个手势就跑过来:“老师,今天我自己穿的鞋。”我顺手抚摸一下他的头,伸出大拇指:“哇塞,你真了不起!”小张心理得到了满足,一蹦一跳地跑进了教室。看着小张的背影,我想:这孩子变化真大。看刚入园那会儿,谁会相信他有今天的活泼可爱?无怪乎人们说“好孩子是被夸出来的”。那时他由爷爷、奶奶抬着送来,像只受惊的小鹿躲在奶奶身后,怎么也不肯见人。原来他还未满周岁就失去了爸爸,继而妈妈又改嫁而去。爷爷、奶奶觉得孩子命苦,平时疼爱有加,那真是捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了,… 相似文献
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本文根据粒子的波粒二象性及量子力学路径积分的基本思想，建立了一维方势垒散射的透射、反射路径模型以及路径积分形式，并正确的得到了与波动量子力学方法完全相同的结果． 相似文献
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对于学生来说是对于自己过去的思维或活动，具有新颖、突破性就是创新。要培养学生的创新精神，就要转变思想观念，改革现有的考试制度，抓好课堂教学，不断地开展丰富多彩的课外活动，为学生的健康成长创造宽松和谐的环境。 相似文献
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本文对师专科研工作的业绩和科研队伍的构成进行了分析,对师专层次的科研工作如何进一步发展进行了深入思考,并提出了相应对策。 相似文献
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本文列举了物理学中的典型例证,说明客观事物的多种相似性,借此阐述相似论在物理学中普适性,同时也可以做为人们认识过程中可借鉴的一种科学思维方法. 相似文献
7.
崔景华 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(5):54-55
以物理学革命为主线,阐述了科学(自然科学)的功能、发展方式及与哲学的关系。并从各学派的争辩及同外部因素的联系上,探讨了推动科学发展与繁荣的动因。借此使人们加深对科学的了解,树立正确的科学观,掌握科学的方法论。 相似文献
8.
近年来,日本等众多发达国家为了鼓励企业参与资源的循环利用,减少生产活动对环境带来的负面影响,普遍开征了产业废弃物税。本文结合日本的具体经验评析了各种类型的产业废弃物税对产业废弃物排放抑制效果的优劣,以期为构筑符合我国的相关税收制度的选择提供指导。 相似文献
10.
崔景华 《洛阳师范学院学报》2004,23(5):127-128
自然科学发展到今天，己经成为纵横交错的知识网络．但它的源头在哪里，它与哲学、宗教、文学的关系如何，社会大背景对科学的产生、发展及传播的影响等问题对我们青年大学生来讲还是比较陌生的，自然科学史教育以其独特的角色和功能，理应在高等教育的大框架中占有一席之地，她也是其它课程最好的注解与佐证。 相似文献