档案助力机关荣誉室建设综述——以河南省体育局荣誉室建设为例     

张晓玲 《档案管理》2021,(5):120-121

机关荣誉室既是加强机关单位思想政治建设、意识形态建设的场所,又是弘扬社会主义核心价值观、优秀传统文化的重要阵地,也是对外交流、树立形象的平台.荣誉室建设是一项政治性、思想性很强的基础性长远性工程,必须站在党建角度和单位长远发展的高度,科学谋划、统筹兼顾.机关单位荣誉室通过展陈奖杯、证书、照片、实物等不同形式的珍贵档案;记录荣誉、弘扬正气、体现文明、传承精神,连接单位过去、现在与未来,发挥教育、激励、启迪和交流沟通的作用.在此,笔者以河南省体育局荣誉室建设为例,谈谈荣誉室建设的关键所在.  相似文献   

21世纪的食品主流     

张晓玲 《科学大众》1997,(3)

随着社会生活水平的提高和医疗条件的不断改善,世界上已有许多发达国家、地区和城市开始进入“高龄化”。据国家有关部门统计,我国北京、天津、上海、南京等中大城市年龄在60岁以上的老人已占人口的10％,到21世纪将超过17％。为适应这一特定的社会需要,开发防老抗衰食品,将是21世纪食品产业的主流。根据老年人的生理特性,开发老年人的食品必须易消化,味道鲜美,热量平衡较好,多样化和质地新鲜,其量以1-2次能食完为好;药  相似文献   

怎样加快进入实质审查程序—谈谈如何正确办理请求实质审查手续     

张晓玲 《世界发明》2002,25(11):43-43

一项发明创造申请发明专利后,经初步审查、实质审查,没有发现驳回理由的,国家知识产权局将依法予以授权。根据专利法第35条规定,申请人可以自发明专利申请的申请之日起三年内提出实质审查请求。但是多数的中  相似文献   

音乐的情感表达     

张晓玲 《甘肃教育》2004,(7):90-90

音乐通过有组织的音(主要是乐音)形成艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活。音乐是情感的艺术，它给人们的感受首先是情绪上的反映，如愉快、烦躁、激动等等，而情感又是人们对客观事物所持的某种态度。音乐的音响形式是情感的直接载体。因此，音乐能给人以情感的移入，它能更直接地进入人的情感世界，被誉为“最情感的艺术”、“人类感情的速记”。音乐能引起情感的共鸣，音乐欣赏是音乐情感体验的重要通道。音乐对人的情感作用比较直接，声音刺激于人的感官，唤醒着听觉、感觉、知觉和表象，蔓延到大脑神经系统，引起生理变化，改变了心跳、呼吸、血流及运动神经的活动频率，于是就产生了相应的情绪和情感。音乐可以使对立两极的感情相互转化，如通过积极的感情内涵作用于人的感情，逐步取代人们原有的消极感情并使之转化为积极的感情。优美的音乐中动人的旋律、轻松的节奏、悦耳的和声、丰富的音色，可以使人的兴奋与抑制得到调节，使人身心愉快、精神协调、心境良好，好的音乐可以使人处在积极的情感状态下，从而使人们达到崇高的思想境界。  相似文献   

构建一元公共教育体制推进城乡社会和谐发展     

余志祥  张晓玲 《中国教育学刊》2006,(4):5-7,55

在城乡二元体制影响下，我国教育的发展极不平衡，农村基础教育被边缘化。创新教育发展模式、建立一元公共教育体制，是提高西部地区人口知识水平和人力资源质量，实现西部经济社会协调、可持续发展。推进我国整个经济社会协调与持续发展的关键。  相似文献   

浅谈幼儿创造性思维教学     

张晓玲  苏爱萍 《太原教育学院学报》2002,(Z1)

在幼儿教育中应根据幼儿的年龄特点和思维发展水平 ,幼儿园应用“爱的”(AIDE)模式进行的创造性思维教学 ,是开展幼儿创造性思维教学的一条有效途径。  相似文献   

巧用思维导图优化小学英语写作教学的策略     

张晓玲  姚杰  李洪艳 《试题与研究：高中理科综合》2021,(26)

英语是我们与外界进行交流的重要语言媒介,所以我们在小学教育中就引入了英语教育,目的就是从小认识从小学习,更容易接受和掌握,同语文教学一样,写作是我们学习英语的一大难点。通过探索,我们在小学英语教学中引入了思维导图来解决知识的关联性和思维的发散性问题,助力小学英语写作能力的提高。本文主要向大家介绍了思维导图的定义和特点、思维导图的应用策略,包括模仿式应用分析、图片式应用分析、构建框架、细化内容、优势分析、思维导图促进学生发散思维的形成、营造良好的课堂氛围的意义。  相似文献   

学科建设质量的模糊综合评估     

张晓玲  徐俊毅  杨健  李娟 《高等教育研究学报》2002,25(3):61-64

本文对学科建设质量评估指标体系中不易或不宜给出具体量化、只能做定性评判的指标，通过引入模糊聚类分析法的数学模型，对解决定性指标难以量化的问题进行了初步的探讨。  相似文献   

小语教学怎样落实素质教育     

张晓玲 《陕西教育》2005,(10):33-34

作为小学基础学科的语文学科、在素质教育中有着不可估量的作用。如何通过语文学科的教学去提高学生的素质,在小学语文教学中笔者总结出了几点做法:一、优化教学过程,激发学习兴趣俗话说:“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣就会产生强烈的求知欲,学习的主动性和积极性就能得到最大限度的发挥。如小女孩为什么在大年  相似文献   

我一夜没睡     

张晓玲  亦青 《初中生优秀作文》2003,(4)

不好,我的衣服没晾上去,却把别人的一件衬衣连同衣架一起弄掉到了楼下!我的第一反应是:飞快冲到一楼,  相似文献