首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   592篇
  免费   14篇
  国内免费   2篇
教育   426篇
科学研究   85篇
各国文化   1篇
体育   24篇
综合类   17篇
文化理论   1篇
信息传播   54篇
  2023年   6篇
  2022年   7篇
  2021年   13篇
  2020年   12篇
  2019年   14篇
  2018年   5篇
  2017年   4篇
  2016年   6篇
  2015年   13篇
  2014年   138篇
  2013年   28篇
  2012年   22篇
  2011年   20篇
  2010年   22篇
  2009年   26篇
  2008年   27篇
  2007年   17篇
  2006年   16篇
  2005年   18篇
  2004年   44篇
  2003年   27篇
  2002年   10篇
  2001年   11篇
  2000年   6篇
  1999年   13篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   4篇
  1995年   8篇
  1994年   12篇
  1993年   6篇
  1992年   9篇
  1991年   5篇
  1990年   2篇
  1989年   7篇
  1988年   5篇
  1986年   1篇
  1985年   4篇
  1984年   2篇
  1982年   4篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1978年   1篇
  1958年   2篇
排序方式: 共有608条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
以Google Earth Engine(GEE)平台为基础,利用均值法、数理统计法、趋势线分析法、相关性分析法对包头土右旗地区近20年的降水、气温数据变化及气象因子变化与植被覆盖变化关系进行了分析,以期为今后气象部门农业气象预报提供理论依据,有针对性地提高气象公共服务,为今后土右旗地区植被生长监测、植被重建、生态恢复工作提供参考。  相似文献   
3.
高等院校是培养高素质人才的重要基地,我国现阶段正朝着工业化强国奋进,各高等院校也随之加强了对机械类专业人才的培养.机械类专业作为理工科的重要专业,各地方高等院校在人才的培养方面应跟紧时代的步伐,积极响应当下所提倡的新工科建设.要深入理解新工科背景下工程教育的新理念,探索新培养模式,继续推进工程教育改革.本文以安阳工学院采用OBE教育理念进行机械类人才培养为例,对新工科背景下培养机械类专业技术人才的模式进行分析与探究.  相似文献   
4.
虚拟现实技术(VR)是一种新的使用计算机的方式。虚拟现实消除了传统的用户与机器的分离,提供了更直接、更直观的信息交互。通过佩戴头戴式音频/视频显示器、位置和方位传感器以及触觉接口设备,人们可以积极地投入沉浸式计算机生成的环境中。一个人可以创建虚拟世界,并进入其中去看、听、触和修改它们。当前的虚拟现实系统为感知扩展、创造性构建和独特的社交互动提供了新的能力。该文主要探讨了中高职计算机基础教学中虚拟现实技术的应用,以供广大学者和读者朋友参考。  相似文献   
5.
<正>"缺字"是指对联在适当位置上出现的字数空缺,其实是故意空出个字让人去填补,收到"此时无字胜有字"的效果。这种手法也叫"缺如"或"隐字"。凡句中所缺之字,其位置或在句首,或在句尾,或在句中,本文以"□"标出。从原句文字表面,读者似乎不容易一下子就看出微言大义;但联系上联或者下联,调动自己的知识积累,注意运用联想和想象的方法,可知所缺之字或为  相似文献   
6.
罗晶 《学子》2014,(9):74-75
正自20世纪90年代以来,"教师研究"(TESOL Journal.1994/4)引起西方学者广泛关注,这说明教师作为教学实施者的作用日益得到认识。在中国随着"以学生为中心"的教学模式的提出和推广,许多研究者开始关注教师角色的转变和教师话语。而教师话语(teacher talk)是教师行为的重要组成部分,是指教师在第二语言/外语学习的课堂上为组织和从事教学所使用的语言。  相似文献   
7.
8.
特晶 《考试周刊》2014,(87):92-92
高中英语教学处于一个非常重要的转折时期,它不仅对高考成绩有重要的影响,而且影响学生日后在工作生活中的英语交流。新课程标准下的英语教学,为传统英语教学模式提供了改革的方向。本文通过对新课标下高中英语教学现状的分析,结合实际提出了一些富有建设性的建议,为打造高效高中英语教学课堂开辟了道路。  相似文献   
9.
<正>已知椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0),点A1,A2分别为C的左、右顶点.结论1如图1,若椭圆C和动圆C1:x2+y2=t2(b相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号