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基于自组织系统理论的区域旅游产业竞争力形成发展机制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以自组织系统理论为基础,将旅游产业作为一个整体系统,从区域旅游产业系统的形成与组织结构入手,分析探讨区域旅游竞争力形成发展的要素结构,提出了区域旅游产业形成和发展的内生核心动力机制、外生支持促进机制以及内外生因素耦合互动机制。 相似文献
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胶东海草房是一种具有胶东地域特色的传统民居,但近年来随着社会经济的发展,海草房作为贫穷落后的象征,却在以惊人的速度逐年消失。本文论述了通过把传统海草房民居作为旅游资源进行开发,从而实现更好保护的思路与设想,同时提出了对海草房进行旅游开发的具体措施。 相似文献
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关于阅读教学,我们倡导"简简单单教语文",无非是想让学生多识字,多读书,读透书,读出自己的收获。这就要求我们教师精心把握教材,高屋建瓴,引导学生走进文本,真正读出文章的主旨。也就是老师引导学生读书时,要寻求文章中"牵一发而动全身"的句子作为 相似文献
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山东省威海市从保证可持续发展的发展性，持续性、高效性、多样性、开放性，公平性，协调性七个方面制定了威海市农村可持续发展战略、为威海市农村经济的发展探索了一条新路，本文试对其可行性进行探讨。 相似文献
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曹艳英 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,24(3):26-30
胶东地区是全真教的发源地，蕴含着丰富的道教文化资源。本文从旅游的视角对胶东道教文化资源进行了分类，针对道教文化旅游开发中的问题，提出了注重开发道教思想、增强道教文化地方特色、开发道教养生旅游、设计以道教为主题的旅游线路等开发对策。 相似文献
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语文课程标准指出,要"重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力".在作文教学中,有的老师对指导学生进行自我修改方面重视不够,一是怕这种指导会耽误时间,二是担心学生改不好,不如自己包办.殊不知,老师精心修改过的句子,反复斟酌写出的批语,学生往往不重视.学生对老师辛辛苦苦修改的作文感受不深,体验不够,他们的作文水平自然难以提高. 相似文献
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21世纪初,我国进行了新一轮的基础教育改革,把对学生从阶段性甚至是考试型的培养目标转变为以学生的终身成长和发展为目的,希望通过基础教育缔造个体的和谐和健康的人生。而作为塑造个人正确价值观念的小学语文课堂上,提问是教师教学当中的常见方式, 相似文献
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过去的护理形式只重视对疾病的照料，医嘱的执行。因此护理工作也局限于完成一些协助医师诊断和治疗的任务。随着护理学的发展，以疾病为中心的护理已转向以病人为中心的护理模式，并以护理程序为框架，对病人进行身心社会全面有计划的整体护理。本院从１９９８年元月开始... 相似文献
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关于阅读教学,我们倡导“简简单单教语文”,无非是想让学生多识字,多读书,读透书,读出自己的收获。这就要求我们教师精心把握教材。高屋建瓴,引导学生走进文本,真正读出文奄的主旨。也就是老师引导学生读书时,要寻求文章中“牵一发而动全身”的句子作为我们教学的突破口,从而省时高效地完成教学目标。然而,教师突破口设计得是否精当,直接关系到“突破”能否成功,教学目标能否完成。下面谈谈我在教学实践中是如何巧设突破口,引导学生进入文本的。 相似文献
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