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李树文 《成都教育学院学报》2006,20(11):16-18
社会主义和谐社会的构建离不开教育公平,而目前我国教育领域内的不公平现象还比较突出,给和谐社会的构建带来了一些不和谐的因素,究其原因,教育制度和政策本身的不公平,从根本上决定了教育领域内公平的缺失。为实现教育公平,必先从教育制度改革入手。 相似文献
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新创科技企业战略人力资源与组织创新 总被引：1，自引：0，他引：1
研究聚焦于软件研发、电子通讯等行业内成立1-5年的新创科技企业,运用Bootstrapping等方法,提出了一个平衡环境下战略人力资源管理与组织情绪能力对组织创新影响的三维交互有调节的中介模型。研究通过对100余家新创科技企业的问卷调查表明：新创科技企业组织情绪能力在战略人力资源管理与组织创新绩效关系间起完全中介作用;环境动态性与环境竞争性在战略人力资源管理以组织情绪能力为中介对组织创新绩效影响过程中产生平衡效应;更进一步,环境动态性与竞争性的平衡效应在组织情绪能力中介作用过程中起“U”型非线性调节作用。研究结果揭示了复杂变革环境下,新创科技企业组织情绪能力的有效作用路径与边界,并为组织层次情绪理论和情绪构面组织能力提供了理论启示和实践指引。 相似文献
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摘要：组织情绪能力是组织层次情绪理论研究的新兴主题。基于企业生命周期视角,通过对400余家科技企业的问卷调研发现：企业智力资本在组织情绪能力对产品创新绩效的作用中起中介作用,其中在企业初创期扮演完全中介角色,而在企业的发展与成熟期扮演部分中介角色;其次,环境竞争性调节组织情绪能力与产品创新绩效间以智力资本为中介的作用关系,其中,在企业初创期与成熟期起正向调节作用,而在发展期不起调节作用;再次,环境竞争性与环境动态性的交互作用,在企业初创期、发展期与成熟期均调节组织情绪能力与产品创新绩效间以智力资本为中介的间接关系,且在初创期的高动态-低竞争性环境条件下、发展期的低动态-高竞争性环境条件下,以及成熟期的低动态-低竞争性环境条件下,企业产品创新绩效较高。研究拓展了对科技企业组织情绪能力的后效分析,为复杂变革环境下组织创新管理实践提供一定的管理借鉴。 相似文献
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上学期开学,学校安排我担任125班的班主任。校长嘱咐我说:“这个班不好对付,到目前已经有四任班主任‘下课’了,你是第五任,就看你能否把他们带到毕业那天了。”我诚惶诚恐地接受了这项“光荣任务”!此前我曾顺利地将几个班送毕业,留下不错的口碑。可这次是半路接手,我没把握。这不,开学第一天,学生就跟我“叫板”。早读课开始后,别的班都书声朗朗,唯独我的“辖区”似乎很安静,离教室还有十多米,忽听一个学生怪腔怪调地喊道:“注意,李树文来了。”立刻,学生们的目光都齐刷刷地投向正往教室走的我。可以想象,这些目光里有诧异、有同情、有挑… 相似文献
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思想品德课教学中“负效应”的思考与对策绥化地区教育学院李树文所谓的教学“负效应”，一般地说，就是学生在接受教育信息的过程中，产生与课题预定的教学目的相背离的心理现象和反应。实践证明，教学中的“负效应”会阻碍和削弱课堂的教学效果，给学生造成逆反心理，对... 相似文献
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在现代这个物质文明、精神文明已经相当发达的今天,作为正在接受高等教育的大学生会因心理素质差、感情纠葛、就业压力大等各种原因而产生自杀现象.为此,高校党政、辅导员、学生干部应采取加强生命教育,坚持"以人为本"原则,运用积极心理学原理等相关解决对策,教育大学生热爱生命、珍惜生命,尽力避免大学生自杀现象的再发生. 相似文献
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21世纪的体育教学目标是培养学生的创新能力和贯彻“健康第一”的思想，而现在的体育教学高这一目标还有一定的距离。本从多年的教学经验和多层次的调查分析了高校体育教学的现状和存在的问题，提出了改革的建议。 相似文献
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科创企业在当今创新驱动发展战略中具有重要地位，而员工创新自驱力是科创企业可持续创新的重要推动力。因此，科创企业如何提升员工创新自驱力以实现创新可持续是亟待解决的问题。本研究以容智信息为研究对象，采用单案例研究方法，基于“目标设定-释放信号-解释信号-激活”的理论框架，从动态过程视角建构了科创企业员工创新自驱力生成与迭代过程机理模型。研究发现：不同发展阶段企业具有不同的目标，在不同目标下，组织结合内外部环境形成人力资源利用认知，实现“目标设定”;组织通过意义给赋机制实现人力资源利用认知向员工的跨层传递，实现“释放信号”;员工通过对组织意义给赋行为的“感应-注意-选择”的注意力配置过程实现对组织“解释信号”,进而影响员工创新自驱力由去创新自驱力、创意采用自驱力、创意生成自驱力到创意传播自驱力的“激活”与迭代升级。 相似文献
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战略人力资源管理是企业取得绩效均势的重要途径。然而,现有研究却并未回答在不同生命周期阶段战略人力资源管理内部实践是否对绩效具有同样的影响路径这一问题。研究基于400余家科创企业,从能力-动机-机会（AMO）三个层面探讨了不同生命周期阶段下战略人力资源管理对组织绩效的影响路径。研究发现,初创期科创企业AMO战略人力资源管理通过双元学习能力与人力资本的连续中介作用影响组织绩效;而发展期与成熟期科创企业则仅通过双元学习能力的中介作用影响组织绩效。研究在资源-能力整合框架下厘清了不同发展阶段AMO战略人力资源管理对组织绩效的差异化影响机制,这为管理实践动态配比组织资源与能力提供了参考借鉴。 相似文献