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1.
杜国明  黎春  何仁伟 《资源科学》2020,42(4):649-660
中国精准扶贫精准脱贫方略的伟大实践促进了区域贫困治理思想的不断完善。本文在总结个体扶贫与区域扶贫的辩证关系、贫困区域与区域贫困治理需求的基础上,基于中国精准扶贫实践中的具体做法,系统梳理了贫困区域治理思想,旨在丰富精准扶贫理论体系,为中国的乡村振兴战略实施及全球2030年减贫目标的国际行动提供参考。主要结论为:区域贫困治理思想包括贫困空间分异、贫困区域开发策略和贫困区域管理3个方面,与精准扶贫方略服务于精准扶贫的“精准识别、精准帮扶、精准管理”,为精准扶贫提供了理论基础与实践工具;依据贫困区域在空间上呈现显著差异和空间分异特征,以此划分出贫困县域类别、村域类别,并把脱贫难度大、贫困县集中的地区划为集中连片特困地区;基于资源学、地理学等学科的区域开发与发展理论,形成了以东西协作对口支援、农业农村优先发展以及因地制宜分类施策组成的区域贫困开发策略;依据贫困区域的鲜明层级体系,构建了“贫困县—贫困村—贫困户”扶贫对象体系和退出考核评估机制,以及“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的工作机制组成的贫困区域管理手段。  相似文献   
2.
人类的历史就是一部与传染病斗争的历史.作为预防和控制"SARS"、禽流感等传染病传播的重要手段,"限制人身自由"卫生即时强制在法律程序上存在诸多的问题.对此,笔者在对比两大法系国家的相关立法经验的基础上,并结合我国实际,提出了完善"限制人身自由"卫生即时强制程序的构想和思路.  相似文献   
3.
高校公共课与专业课学期设置对确保高等教育质量具有重要意义.专业课是高等学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程,有很强的专业性,公共课是高校课程体系的另一个重要组成部分,在提高学生综合素质方面有着重要作用.  相似文献   
4.
在深入分析当今图书管理信息系统的发展水平和趋势,以及在现有的个性化信息服务技术和研究应用的基础上。把智能Agent技术应用于图书管理的个性化服务上,探讨了新的系统机构模型和编程模式。并对个性化检索、用户兴趣特征学习和检索信息过滤等关键技术进行了阐述。最后,集中论述Agent在图书管理信息系统中的个性化主动服务问题。  相似文献   
5.
黑龙江省耕地集约利用评价及分区研究   总被引:19,自引:0,他引:19  
杜国明  刘彦随 《资源科学》2013,35(3):554-560
耕地资源集约利用的水平和方式直接影响着区域农业生产的效益、粮食的产量、农民的收入和生态环境的质量.本文基于熵值法和“PSR”框架构建评价模型,对黑龙江省县域耕地集约利用进行评价.主要结论如下:①全省各县市的耕地利用集约度属正偏态分布,集约利用状况总体上处于较低的水平.县域间耕地集约利用水平表现出明显的区域差异;②耕地集约利用因素——投入强度、耕作状态和利用效率亦存在互不相同的区域差异;③引起黑龙江省耕地集约利用水平空间分异的原因主要有区位状况、自然特征和经济条件等;④黑龙江省耕地集约利用可以划分为三江平原区、松嫩平原区、山地丘陵区和大中型城市周边区域,并应分别采取规模经营模式、联合-服务经营模式、特色经营模式和复合经营模式,以提高耕地集约利用水平.  相似文献   
6.
依据城市土地价格体系和地价空间分异规律,针对目前常用地价专题地图存在的问题,提出城市土地等价线图,介绍了城市土地等价线图绘制的一般方法。在呼和浩特城市土地价格调查工作的基础上,绘制了商业、住宅和工业用地等价图,取得了良好的效果。最后,就城市土地等价线图绘制中应注意的问题进行了讨论。  相似文献   
7.
呼和浩特市土地利用变化分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在对呼和浩特的自然人文环境做简要介绍后,着重分别从数量、利用程度和区域差异三个方面分析了呼和浩特市的土地利用变化,并且从自然、历史、人口、工业化城镇化、比较经济利益、技术、政治等几个方面分析了呼和浩特土地利用变化的原因,最后提出了土地可持续发展利用的合理化建议。  相似文献   
8.
人类的历史就是一部与传染病斗争的历史。作为预防和控制“SAKS”、禽流感等传染病传播的重要手段,“限制人身自由”卫生即时强制在法律程序上存在诸多的问题。对此,笔者在对比两大法系国家的相关立法经验的基础上,并结合我国实际,提出了完善“限制人身自由”卫生即时强制程序的构想和思路。  相似文献   
9.
实现高校图书馆的可持续发展,是目前图书馆工作人员共同关注的课题。本文通过技术创新,管理创新,改变以往参考咨询工作的服务方式以及建立和谐的工作环境等几个方面分别对图书馆的可持续发展加以阐述,为图书馆事业健康、有序地良性发展提供了有效地借鉴。  相似文献   
10.
伴随着涉及法医学专业领域的诉讼案件的日益增多,对于将来从事法律工作的法学专业学生必须要具备一定的法医学知识。自从我国恢复法医学教育工作以来,已陆续在医学专业、法学专业等专业开设了法医学课程,但是存在着各专业教学目标和内容的无差异性等问题,对此,本文针对法学专业提出改进法医学教学的思路。  相似文献   
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