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“穹窿”可见于地质学、石油学及基础医学等学科,就医学领域而言,其英文表述为fornix,所属学科是基础医学>人体解剖学>神经解剖>端脑,是规范用词(由全国科学技术名词委员会网站公布).查阅2000年由山东科学技术出版社出版的《人体解剖学及彩色图谱》(原主编Werner Kahle等,德国),对“穹窿”的具体描述如下:穹窿位于胼胝体下面,两侧穹窿脚之间有横行的连合纤维形成穹窿连合,继而两脚靠近合成穹窿体,在室间孔上方,穹窿体分开形成穹窿柱. 相似文献
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通过分享笔者工作中遇到的6篇论文的审稿经验,分析学术造假论文产生的可能原因,提出医学编辑应该采取的应对策略。同时给审稿编辑以新的启示:利用但不依赖相似度检测软件;警惕书写规范但存在某些破绽的论文;发现造假论文及时与作者合理沟通,以净化学术环境。 相似文献
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通过对医学科技期刊作者、读者的调查,核心期刊在作者和读者中的影响力极大,是作者投稿与阅览首选,又是我国职称晋升、成果奖励、基金申请、学位授予等评审的重要条件;调查也显示作为临床医生的读者,他们更喜爱阅览临床技能方面的文章。同时对核心期刊的影响力、中国科技期刊的竞争力、医学科技期刊实用性等问题进行了探讨。结论是核心期刊固然重要,但医学科技期刊为临床医学服务的目标是不能改变。 相似文献
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有不少中等职业学校学生(以下简称"中职生")在就业面试时,可能是不知如何表达才算有礼仪,或者是缺乏礼仪,都没机会展示自己的专业特长,就与就业失之交臂。笔者由此事谈起,提出在中等职业学校德育教育中,加强非智力因素——礼仪实践训练的必要性,探寻在中等职业就业创业教育中增加礼仪实践训练的方法途径。 相似文献
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杨美琴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
关于《金瓶梅》作者的研究,近年来出现了旧说犹存,新说并起的热闹局面。各种说法归结起来,大抵可分为两类:一类力主《金瓶梅》是文人作家独创之作;另一类则推断《金瓶梅》是“世代累积型”的集体创作。就第一类来看,近年来颇有影响的主要有:朱星的“王世贞说”。《金瓶梅》作者是王世贞,这本是旧说,但朱星在《金瓶梅考证》(百花文艺出版社1980年版)中,又重提此说。他首先从明末沈得符关于作者是“嘉靖间大名士”和词话本上写作者是“兰陵笑笑生”出发,划定三个界线:作者必须生活在嘉靖时期,必须有“大名士”的身份,必须和山东有渊源。然后用排中律去掉了有可能成为作 相似文献
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"案·本"学习法是一种全新的课堂教学模式,更注重学生的主体参与意识,更体现以人为本的教育模式,具有很强的科学性和实用性.所谓"案"是指教师的教学设计,比以往的案更有针对性,目的性更强."本"指学生的学习本,它是我校教学改革的创新之物,是学生课前、课中、课后自主的、高效学习的智慧结晶.它将引导学生在预习、听课、复习和巩固知识过程中确立和使用适当的学习目标和学习方法,促使课前有效学习,促进学生个体主动探索、群体合作学习和学生的可持续发展,创造性地学习;促使教师主动、灵活地处理教材,从而达到增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的主动探索精神和自主学习能力. 相似文献
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分析医学期刊中图片存在的2种典型错误,认为其主要原因是编辑人员责任心不强。指出审读或编校论文中的图片时应从多个方面予以综合考虑。 相似文献
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所谓激情犯罪,在西方犯罪学中被认为是一种挫折攻击型犯罪,而在我国,激情犯罪的概念可以更加宽泛,一般被认为是当事人在某种外界因素刺激下因心理失衡、情绪失控而产生的犯罪行为。此类案 相似文献