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1.
杨青 《读与写:教育教学刊》2011,(4):194-195
英语教学的最终目的不只是要学生通过考试,还要提高学生的交际能力。间接言语行为在交际中很重要。本文介绍了间接言语行为理论和分类,并将间接言语行为理论应用到高中英语教学。 相似文献
2.
杨青 《读与写:教育教学刊》2011,(6):74+141+208
朗读训练是小学语文教学的关键,不仅能培养学生的语言表达技能,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本。抓好朗读训练,在小学语文教学中具有极其重要的作用。但师范生们往往会忽略朗读训练的功用,本文将从三个方面阐释师范生在教学中如何进行朗读教学。 相似文献
3.
杨青 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
读前猜想斑bān马mǎ和hé野yě牛niú对duì付fu强qiánɡ大dà的de狮shī子zi各ɡè自zì有yǒu自zì己jǐ的de招zhāo法fǎ,你nǐ想xiǎnɡ它tā们men的de结jié果ɡuǒ会huì怎zěn样yànɡ呢ne?草cǎo原yuán上shɑnɡ,一yì只zhī云yún雀què见jiàn到dào几jǐ只zhī狮shī子zi正zhènɡ追zhuī逐zhú着zhe一yì群qún斑bān马mǎ。眼yǎn看kàn要yào接jiē近jìn了le,斑bān马mǎ们men突tū然rán停tínɡ下xià来lái,迅xùn速sù摆bǎi成chénɡ一yí个ɡè大dà圆yuán圈quān,一yí个ɡè个ɡè头tóu朝cháo里lǐ,尾wěi朝ch… 相似文献
4.
杨青蒿 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
在高中英语教学中,通过突出应用性和实用性的特点,能够提高学生跨文化交际能力和水平,并且可以引导学生对英语知识进行深入的分析与把握,提高学生学习的总体效果。英语学科文化意识素养主要包括文化意识、思维品质、学习能力等多个方面。语言是构成英语学科的重要基础,文化意识则能够体现出英语学科核心素养的价值体现。为此,在英语课堂教学中,教师一定要渗透文化意识素养的培养,帮助学生对英语知识进行深入了解,从而提高学生的整体学习水平。如果教师没有对英语文化进行深入的分析,就很难正确地运用这一门语言。 相似文献
5.
一、1979～1988年:投资增长与生产增长党的十一届三中全会以来,大连市的工业有了很大发展,这个成果,是和投资增长密切相关的(见下图)。如图所示,投资曲线 相似文献
6.
7.
武汉市就业形势及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为根本解决武汉市的就业问题,在分析武汉市失业率居高不下的原因、参考国内外失业率预警线的基础上对武汉市目前的就业形势进行了分析和判断,对国外的就业对策与措施进行了阐述,并运用类比分析的方法,提出了武汉市降低失业率、促进充分就业对策措施. 相似文献
9.
耗散结构理论对于高校学生管理工作的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
普利高津创立的耗散结构理论在自然系统和社会系统的研究中,均具有普遍的方法论意义。因此,高校学生管理工作应从耗散结构理论出发,要以开放系统作为基本出发点,以远离平衡态来增加管理工作的活力,以非线性作用作为管理工作改革的依托,以涨落来触发管理工作的结构性突破,从而使高校学生管理工作形成新的有序的耗散结构。 相似文献
10.